連関資料 :: 看護
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母性看護学実習・事前学習18ページ 新生児
- 新生児事前学習 １）新生児の定義 新生児期は児の出生から生後28日目までを指し、この時期の乳児を新生児とよぶ。 ２）出生直後の観察とケア ①アプガースコアの判定方法 蘇生の必要性の有無を判断するために生後１分と５分の時点でスコアをつける。 要素 点数 0 1 2 心拍数 0 100以下 100以上 呼吸 なし 弱い泣き声／不規則な浅い呼吸 筋緊張 だらんとしている 多少四肢を曲げる 四肢を活発に動かす 反射・反応 咽頭呼吸に反応しない 顔をしかめる 泣く／咳嗽 皮膚色 全身蒼白 四肢のチアノーゼ 全身ピンク ７点以上―正常 ６～４点―軽症仮死 ３点以下―重症仮死 ②ケア 気道確保（吸引）、児の体位 吸引 児頭が娩出されたら鼻と口を静かに拭き、児の全身が娩出されたら口腔、咽頭、鼻腔の羊水、産道、分泌物、血液などをただちに吸引する。 ・ バルブシリンジの場合 フットボール抱き、もしくはコットに寝かせ顔を横に向け、バルブシリンジで口角から口腔内の頬部と歯ぎんの間に挿入し、手を離す。気道内分泌物や吐物を取り除く。その後鼻腔の分泌物を取り除いて捨てる。 ・ カテーテルの場合 仰臥位に寝かせて顎を
- 環境 リスク 測定 看護 観察 呼吸 方法 身体 神経 温度 看護学
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老年期看護 老年者の特徴、老化と年齢、他・・・
- 老年者の特徴 ・老化と年齢について 老化とは： 成熟期以後衰退期に起こる現象でホメオスタシスの障害であり、臓器的にみれば生理的予備量の低下、疾患に対する脆弱性の増加、ストレスに対する代償機能の低下である。 ＊老化は生理的老化と病的老化に分類される ・生理的老化：種差、個人差はあるが生命体すべてに認められる表原型 ・病的老化：生理的老化に合併して疾患や喫煙・飲酒等の環境因子がストレスとして加わっておき寿命が短縮することである。 年齢には歴年齢と生物学的年齢がある ・歴年齢：生理的老化による年齢 ・生物学的老化：生理的老化に病的老化が加わったものであり、したがって健康状態を表現するのは生物学的年齢である。しかしこれは生活環境や栄養状態で大きく変化し生理的老化が遅れて生物学的年齢が歴年齢より若くなることもある ⇒ 見かけ上の年齢も、患者の状態を把握するには重要となる ・高齢者の定義 ＊６５～７５歳：老齢 ＊７５～８５歳：高齢 ＊８５歳以上：超高齢 ・術前評価について
- 環境 健康 評価 生物 ストレス 運動 能力 血圧 変化 神経 看護 看護学
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酸素吸入の目的、適応、合併症、注意点、看護、観察
- 酸 素 吸 入 酸素吸入とは、酸素を肺胞内から吸収させ、全身的効果を得るために行う方法で、酸素療法と言われている。 《目的》 高濃度の酸素を吸入することによって、組織に酸素の欠乏した状態。すなわち、低酸素症を治療する。 《生理》 人間が生命を維持するためには酸素が不可欠であるが、外界の酸素が生体の組織に利用される為には、まず酸素が肺胞に入り、ついで血液によって運ばれる。酸素吸入では、肺胞気の酸素の濃度を高め酸素分圧を上圧昇させることが必要。 《適応》 肺が正常で、低酸素症をひき起こす場合。 大気中の酸素不足（高空、高山、地下）呼吸する酸素分圧が正常より低いときに起こる。 呼吸筋麻痺、薬剤による呼吸中枢の抑制、脳外傷（これらは、酸素療法以外に気道確保も必要） 換気と血流比の異常による低酸素症 ⇒ 肺炎、肺水腫、肺気腫、先天性心疾患など。 これは呼吸と循環を含む換気面の異常により酸素の血液への取り込みが障害された時に起こる。 血液による酸素運搬不足。 循環不全 ⇒ 出血、ショック、心不全。 貧血 ⇒ ヘモグロビン減少、異常、赤血球減少。 中毒 ⇒ 一酸化炭素中毒。 その他。 《合併症》
- 看護 医療 医・薬学 精神科 病院 看護学
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産褥日程看護表 分娩～7週までの正常値
- 産褥日数 分娩当日 産褥１日 2日 3日 4日 5日 6日 1週 2週 3週 4週 5週 6週 7週 産褥日数 子宮 高さ 長さ 硬さ 重さ 悪露 色 臭い 性状 乳汁分泌 名称 量 色 看護 日常生活援助 保健指導 身体状態 精神特徴 子宮 高さ 直後=臍下３横指 臍下１横指 臍下２横指 臍下３横指 臍下４横指 臍下５横指 恥骨結合上縁 ２～３横指 12日目～触知不能 長さ 直後=１１ｃｍ １５ｃｍ １３ｃｍ 11ｃｍ 10ｃｍ 9ｃｍ 硬さ 硬い 12日目～触知不能 重さ １０００ｇ ５００ｇ ３００ｇ ２５０ｇ ６０ｇ 悪露 色 産褥２～３日目 赤色悪露 ３～４日目以降～褐色悪露 ８～１０日目以降～黄色悪露 産褥４～６週
- 看護 病院 病棟.医療 医･薬学 チェック表 原本 表 看護学
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内科 甲状腺機能亢進症患者の標準看護計画
- 内科 甲状腺機能亢進症患者の標準看護計画です。
- 標準看護計画
- 550 販売中 2013/09/02
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看護概論 設題１ 姫路大学 平成30年度
- 平成30年度 姫路大学通信教育課程「看護概論」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題＊最近の日本人が感じている悩みやストレスの心身への影響を把握し、そのストレスを軽減させるための看護活動を考察してください。 所見＊なし
- 姫路 教育 通信
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看護学演習I 姫路大学 平成30年度
- 平成30年度 姫路大学通信教育課程「看護学演習I」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題＊子どもの健康の保持増進のために必要な生活援助技術（健康生活を習慣化するための生活行動）を一つ取り上げ、現代的課題を持つ子どもたちへの援助とその意義・方法について具体的に述べなさい。 所見＊なし
- 姫路 教育 通信
- 990 販売中 2019/02/26
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看護学演習II 姫路大学 平成30年度
- 平成30年度 姫路大学通信教育課程「看護学演習II」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題＊急性期の症状（腹痛・頭痛）の背景要因となる疾病と症状に対する支援・援助について述べなさい。 所見＊なし
- 姫路 教育 通信
- 990 販売中 2019/02/26
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