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連関資料 :: 文化

資料:498件

  • 言語と文化Ⅱ第2課題第1設題
  • 音楽が平安朝物語文学の中で、どのような役割を果たしているか具体的に説明しなさい。 合格C 講評：源氏物語の音楽について、女楽について説明していますが、やや説明不足です。女楽で四人の女性がなぜ、その楽器を担当したのか、光源氏が女三の官に琴を教えるということが何を意味するのか、鈴虫巻での弾琴によって光源氏と女三の官の気持ちはどう揺れ動くのか等、もっと考察を深めてください。
  • 光源氏 源氏物語 琴 平安町物語文学
  • 550 販売中 2018/05/08
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  • 児童文化論　「読む力は生きる力」という本の感想
  • 「読む力は生きる力」の感想 　　　　 　この本を読んで、子どもたちや読むことを苦手とする人たちに、読むことの大切さを伝えたいと思いました。私は本を読むことが大好きで、図書館司書になることが夢です。図書館司書になることができたら、子どもたちに読み聞かせをしたいと思っています。この本のおかげで、読むことを見直して、改めて大切さを知ることができました。本で知ったことを生かして、子どもたちに、読む楽しさを伝えていきたいと思いました。 私は、幼い頃、図書館での読み聞かせをいつも楽しみにしていました。この本を読んで、その読み聞かせや、母のお話のおかげで、本を読む楽しさを知り、今の自分があるのだと思いました
  • 子ども 図書館 司書 読むこと 絵本 大妻女子大学 図書館司書 大妻
  • 550 販売中 2009/06/08
  • 閲覧(3,189)
  • 児童文化論　「読む力は生きる力」という本の要約
  • 児童文化論及び演習レポート 「読む力は生きる力」の要約　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一章　読むことはなぜ必要なのか 　子どもたちに読書の大切さを伝えることが難しくなっています。子どもの読書状況をめぐる問題は、いまの子どもたちの問題全体と密接にからまっています。読む力を通して、子どもたちのために、できることを考えていきましょう。 　昔は、子どもたちのまわりにたくさんの大人たちがおり、本にあまり頼ることがなくても十分な知識を得ることができましたが、いまの子どもたちは、大人と接する機会が少なくなり、映像メディアによって育てられていると言ってもいいくらいなのです。本は、「伝えたい」という思いを感じることができます。すばらしい本に出会い、大切なものを受け取ることによって、人間同士の直接的なつながりはなくとも、「伝える」ことの大切さを実感させることができるのです。いまの子どもたちにこそ本は必要なのです。 第二章　赤ちゃんと絵本 　赤ちゃんと絵本を楽しみ、それを分かち合うことで、赤ちゃんの人間としての発達をうながします。映像メディアは、危険が多く安心できま
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  • 550 販売中 2009/06/08
  • 閲覧(5,960)
  • 文化人類学から見た妖術―日本の憑きもの信仰について
  • １．妖術とは 　妖術の英語の原名はwitchcraft(ウィッチクラフト)である。ここでのwitch(ウィッチ)とは中世ヨーロッパにおける「魔女裁判」でやり玉にあげられた人々である。日本では「魔女」や「魔法使い」と訳されることが多いが、人類学の分野では「妖術師」という訳語を使っている。呪術と妖術は似ているが、本質的には大変異なった特色をもつものであるので、本稿では呪術ではなく、妖術という用語を用いていく。 　そこでまずヨーロッパにおける妖術師について歴史的に探ってみると、その発達は13世紀のことであり、教会は神の対立物としての悪魔の存在を公認し、これに対する闘争を開始することになった。その結果、悪魔と交通することによって有害な魔力を得たものと疑われた女性たちが、妖術師のレッテルを貼られて火あぶりにされたのである。 　しかし魔女裁判が狂信的、かつ組織的な形を取るに至ったのは1480年代以後のことだった。
  • レポート 史学 西洋 日本 妖術 文化人類学
  • 550 販売中 2005/11/26
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  • 地中海都市と文化の旅』）
  • 1.要約 様々な文化が交錯し、歴史の重みがある南イタリアには、個性的で魅力ある都市が数多く眠っている。イタリアの南北問題において、後進性ばかりが強調される南イタリアだが、時代の価値観は変化し始め、新たな注目を集めている。そうした南イタリアの都市の魅力を紹介したい。 ナポリ 経済が破綻した治安の悪い街から、新たな力を持った都市として注目を集めているナポリは、現在世界にある中で最も古い都市のひとつである。それは、古代ギリシアの植民都市ネアポリス（新市）として形成され、格子状の都市構造は現在も受け継がれている。 古代ギリシア人は建設用石材として地下から材料を調達したが、次のローマ人が地下空洞を貯水槽として活用し、それらを横穴で繋ぐことで地下の迷宮都市が生れた。中世にはゴシック様式がもたらされた。道路沿いの壁にはマリアや聖人を祀った祠が数多く存在する。様々な時代に形成された街区が織り成すナポリの豊かさは、奥深い。 ラクイラ この都市は、13世紀中頃に＜99＞のカステッロ（村）が建設した、中世のニュータウンである。神聖ローマ皇帝フリードリヒ二世の命によって、その基礎が形作られたラクイラだったが、その庶子マンフレディとの対立によって焼き打ちに遭ってしまう。後にシャルル・ダンジューによって再建されたのが現在のラクイラである。 丘陵地帯にある中世都市ラクイラだが、その西に広がる平野の端には、アミテルヌムという古代ローマ都市があった。平坦地を好んでローマ人は都市を築いたが、後の異民族による侵入によって人々がより安全な丘陵・山の斜面へと移っていったためである。 ラクイラの経済は羊の産業によるところが大きいが、冬の寒さが厳しいため、羊達を年の半分の間、南へ移動させることで凌いだ。それをトランズマンツァという。
  • レポート 史学 南イタリア 陣内秀信 ナポリ ラクイラ
  • 550 販売中 2006/04/09
  • 閲覧(3,169)
  • イギリスの幼稚園における多文化主義教育の現状と問題点
  • １． はじめに 　｢多文化教育｣1970年代にバンクスによって初めて用いられたこの言葉は、さまざまな文化的背景をもつ人々が暮らす社会･国において、どのような方法で教育を施していくべきかについての理論と実践をさす。その対象はカナダのように一つの国家の中に複数の文化圏が存在する国や、移民を受け入れによってできたエスニックマイノリティを抱える国などさまざまである。国際化が進む今日の世界では、特に都市部で違った文化をもつ人がおりまざって暮らしており、多文化教育を考えることはどの国においても避けられないものになってきた。帝国主義の時代に覇権国家として圧倒的な力をもち、多くの植民地を有していたイギリスもその例外ではない。むしろ、エスニックマイノリティを抱える多文化教育の先駆けとして、他国をリードしてきたとも言えるだろう。1970年代半ばにそれまでの同化主義から一転して、多元主義をとりはじめたイギリスでは、その政策を大きく転換させてから30年、現在はどのような状況にあるのだろうか。 　私は、長い大学の夏休みを利用してイギリスに滞在した。ホームステイをしながら実際にイギリスで生活をし、2週間現地の幼稚園でボランティアとして働く、という貴重な体験をした。この経験を通して、イギリスという国の姿や教育の状況、多文化教育の現場を垣間見たように思う。私が見たイギリスの姿・教育のあり方は、全国民の生活のたった一部分でしかないだろう。しかし、実際の生活の断片であるからこそ、彼らの直面している現実をありありと物語っているようにも思える。以下、イギリスの多文化主義政策と照らし合わせながら、主に教室内での教師による人種差別と異文化理解に関して、私が感じたことを振り返って考察してみたい。なお、幼稚園やその生徒に関しての情報は、直接聞いたものではなく状況や話から私が判断したものもあることをご了承いただきたい。
  • レポート 教育学 多文化主義 イギリス 幼児教育
  • 550 販売中 2006/02/14
  • 閲覧(5,208)
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