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P6103　<strong>英語</strong>学概論　第<strong>２</strong>設題

P6103　英語学概論　第２設題
佛教大学通信課題です。詳しくまとまっているとの評価で、Aがつきました。ご参考にされてください。
日本英語アメリカコミュニケーション日本語文化表現語学言語
550 販売中 2016/09/01
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【レポート】教科教育法<strong>英語</strong> 第<strong>2</strong>設題

教科教育法<strong>英語</strong>Ⅰ(第<strong>2</strong>設題)

教科教育法<strong>英語</strong>１第<strong>２</strong>設題

教科教育法英語１第２設題
非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。　非限定文句の用例を用いた分詞構文導入について　分詞構文の持つ意味について、いくつかの意味を含んでいることについて副詞文句を具体的に上げて説明する必要がある。例えば　Hearing the news, I cried Hearing Because I heard the news 　　 When I heard the news 　Seeing her father, she looked very happy. Seeing When she saw her father Because she saw her father 　上記の分詞構文の意味について「私がその知らせを聞いたので」と意味を取ることも出来るし「私がその知らせを聞いた時」ととることも出来る。また、その下の分詞構文では「彼女が父親に会ったとき」という意味をもち、また「彼女は父親に会ったので」という意味も持つ。　このように意味を含むと考えられる副詞文句について加えて説明をしつつ分詞構文に慣れていくような指導をしていくことが必要だと考えられる。　綴字と発音の間の基本法則の指導法について　綴字と発音の間の関係の指導法については、分かりやすく、生徒が自身の触れる英語に取り込みやすいものを考えてまとめた。 ① 母音がひとつの短い単語は発音が短い。 (子音で終わる一音節の母音は短い発音になる) stop pot cup bed pump cat ②最後のeは発音しない。
教科教育法英語１第2設題佛教大学
550 販売中 2010/01/04
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日大通信　<strong>英語</strong>学概説<strong>２</strong>　A評価

日大通信　英語学概説２　A評価
A評価を頂いたレポートです。参考までにどうぞ。教材第８章を読み、「発話行為」(speech act)とは、どのような行為であるかについて詳細に、体系的に論じなさい。その際、以下の点に留意すること。①教材に載っている例に加えて、自分で考案した英語の例文、あるいは、小説から引用した例文を加えること。も提示すること②参考文献から得た知見を、リポートに充分に反映させること
日大通信英語学概説
660 販売中 2013/01/24
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現代の標準<strong>英語</strong> 米語相違佛教大 <strong>英語</strong>学概論　第<strong>２</strong>設題

現代の標準英語米語相違佛教大英語学概論　第２設題
現代の標準的英語と米語の相違を具体例を挙げて論ぜよ。　英語は現在、世界中の国々で使用されている。コミュニケーション言語としては、かなり有力な言語であろう。英語の話者数はそうとうの数に上ると考えられる。つまり、世しかし、英語は本来、様々な言語に本レポートではアメリカ英語とイギリス英語を語彙、綴り、発音、そして文法の点から比較、そして対照し、その相違について論じていきたい。＜語彙の違い＞まず、アメリカ英語とイギリス英語で語彙の異なる単語の代表的な例をあげたい。お菓子
佛教大佛大英語学概論第二設題標準的英語米語相違
550 販売中 2008/04/18
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明星大学、<strong>英語</strong>科教育法<strong>２</strong>、合格レポート、<strong>２</strong>単位目

明星大学、英語科教育法２、合格レポート、２単位目
英語科教育法２の合格レポートです。参考までにどうぞ。課題は２０１４年度のものです。
明星大学英語科教育法２単位目
660 販売中 2014/09/02
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☆明星大学　英語科教育法２　合格レポート　２単位目☆
明星大学通信教育学部教育学科「英語科教育法２」(２単位目)の合格レポートです。２０１９年１月に合格しました。課題（２０１８年度～）は【（１）次のア、イの問にそれぞれ４００字程度で答えなさい。ア　skimmingとscanningの違いをまとめ、授業での具体的な活動の例を提示しなさい。イ　Flash Cardについて説明し、授業での効果的な活用例を提示しなさい。（２）テキストのP９１～P９２の表２にある言語活動の中で、自分が経験したことがあるのはどれか、またその活動の特徴、長所、問題点について６００字程度で述べなさい。更に、問題点については、その改善案を提示しなさい。（３）学習指導案の「評価規準・評価方法」の役割について、自分の考えを６００字程度で述べなさい。】です。参考にしていただければ幸いです。
明星大学英語
550 販売中 2019/09/02
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日大通信　<strong>英語</strong>学概説　分冊<strong>2</strong>　合格レポート

日大通信　英語学概説　分冊2　合格レポート
有効期間は平成27年4/1～平成29年3/31です。教材の第7章（意味論）で触れられている動詞句内主語仮説（VP Internal Subject Hypothesis:　VPISH　)について論じよ。全体を通してよくまとめられているとの評価をいただきました。参考文献『英語学入門』安藤貞雄・澤田治美編（開拓社　2001）（日大通信教材）『叙述と修飾』岸本秀樹・菊地朗著（研究社　2008）『新日本語の統語構造』三原健一・平岩健（松柏社　2006）『左方移動』大庭幸男・島越郎著（研究社　2002）
日大通信英語学概説
550 販売中 2015/07/02
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