教育委員会で検索した結果：10件
川崎市教育委員会の取り組み
１．はじめに 川崎市教育委員会を選んだのはただ単に、川崎市に住んでいたという理由から選んだ。訪問するにあたり、事前準備をする段階で、『いきいき･夢･パワー21』や『わくわくプラザ』などの取り組みがあることがわかった。そこで、現在川崎市教育委員会が取り組んでいる『いきいき･夢･...
550 販売中- 2006/01/13
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学校行事の三大特質を挙げなさい。
まず、学校行事の三大特質を挙げなさい。次に、それらの特質をよく表していると思われる行事の活動例を一つ示して、その展開を述べる中で、それぞれの特質を具体的に説明しなさい。 学校行事の三大特質は、 ?学校生活に秩序と変化を与え、児童の生活をより楽しく、明るく、豊かに充実させる教育...
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- 2006/10/05
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佛教大学 S0107教育行政学 第一設題
佛教大学通信教育課程 S0107教育行政学 第一設題レポートです。 『「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。(教育委員会制度についても言及すること)』 2013年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！...
- 佛教大学 佛大 通信 S0107 教育行政学 レポート リポート 日本 人権 行政 教職 学校 政治 地域 教育行政 教育課程 一般行政 独立 教育委員会制度 地方分権 合議制 首長 教育長 行政委員会 素人支配 レイマン・コントロール プロフェッショナル・リーダーシップ 公選制 中立性原理 政治的中立 自治
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- 2014/03/11
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佛教大学 S0107教育行政学 試験６題ｘ解答
佛教大学通信教育課程 S0107教育行政学 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大き...
- 佛教大学 佛大 通信 S0107 教育行政学 科目最終試験 子ども 教職 学校 文化 社会 スポーツ 行政 教員 保育 地方教育行政法 教育委員会 首長 職務権限 認定子ども園 幼保一元化 保育一元化 地方分権主義 団体自治 住民自治 レイマンコントロール 教育基本法 地方公共団体 教員養成制度 貧困 学力格差 虐待 非行 スクール・カウンセラー スクール・ソーシャルワーク
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- 2014/03/24
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Ｗ0776 地域福祉論
W0776 地域福祉論 最終科目試験まとめ7題セット。 レポート評価Ａ、試験85点。 テキストに即して800-1000字前後でまとめています。
- 佛大 通信 佛教大学 最終科目試験 地域福祉論 地域 福祉 ｗ０７７６ w0776 社会福祉 社会福祉士 国家試験 社会福祉学部 推進主体 社会福祉協議会 住民主体 コミュニティ 現代 戦後 社会 地域福祉計画 財源 ニーズ 地方分権 課題 役割 計画 協働 共同 共同体 生活手段 貧困 問題 政策 政治 子育て 教育 高齢者 障害者 子ども 共同性 衰退 解体 サロン活動 文化 施設 サービス 活動 制度 整備 公的責任 住民団体 推進 主体 まちづくり NPO 市区町村 担い手 ボランティア 行政 社会福祉専門職 在宅福祉 福祉行政 相談援助 事業体 居住福祉 保健 医療 非営利 環境問題 少子化 人口 都市部 高度経済成長 ヒアリング 統計調査 自治体 シンポジウム 地域懇談会 ワークショップ 市町村合併 民生委員 児童委員 ネットワーク オンブズパーソン いじめ 虐待 居場所 交流 社会的孤立
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- 2018/07/30
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川崎市教育委員会の取り組み
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- 2006/01/13
- by teppei1102
教育行政学 第１設題 教育委員会制度について
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- 2009/11/08
- by 虎三郎
佛教大学 教育行政学 第二設題 教育委員会制度について
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- 2012/06/14
- by DDDDC_
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