『同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方について述べなさい。』

『同和育の意義史を括し、校における同和（人）育の具的なあり方について述べなさい。』 日本における人育は、同和育を中心に展開されてきた。太平洋後、同和育は心ある師らにより自主的な育活動として取り組まれる。また前と同に部落差別を封建社の滓としてとらえられ、敗後の民主主義思潮の下で...

同和教育 歴史 意義 リポート

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• 2007/11/10
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【日大リポート】教育の歴史

【教育の歴史】 ◆ヨーロッパにおける17、18世紀の教育の重要性を現在の教育への影響という視点から考察し、その概要を簡潔に述べなさい。 ◆ポイント ヨーロッパの17,18世紀の教育は、その教育思想や教育実践が、近代教育や現代教育の基礎を築いたといってよい。この時代に登場した代表的...

日本大学 通信教育部 教育の歴史リポート 合格

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• 2012/05/31
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• chibiari

【日本大学通信教育部リポート課題】社会科・地理歴史科教育法Ⅰ

【日本大学通信教育部】社会科・地理歴史科教育法（T20500）課題１（旧教材）（2019～2022年度リポート課題） 社会科・地理歴史科教育法（T20500）課題１の合格判定リポートです。（最終評価：Ｂ） 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じ...

日本大学 日本大学通信教育部 日大 日大通信 リポート リポート課題 社会科・地理歴史科教育法Ⅰ

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• taron_tan

佛教大学　Q0103　西洋の歴史　第１設題　リポート

2018年度－2019年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。すべてAもしくはB判定を受けています。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題：テキスト『古代地中海の歴史』について。 古代...

佛教大学 西洋の歴史 通信教育 教職課程 地歴 社会 リポート

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佛教大学　Q0103　西洋の歴史　第2設題　リポート

2018年度－2019年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。すべてAもしくはB判定を受けています。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題：テキスト『多神教と一神教』について 古代地中...

佛教大学 西洋の歴史 通信教育 教職課程 地歴 社会 リポート

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【最新】（0713,0714)経済学史・経済学説史【分冊02】日本大学通信教育部 合格リポート

■課題 ドイツ歴史学派の祖であるF．リストの経済学説・思想の特質を、当時のドイツの状況を踏まえ、イギリス古典派経済学との比較の視点から説明せよ。 ■講評要約 要点を抑え良くまとまっている。文章や構成についても評価できる。...

日本大学 通信教育部 リポート 経済学史 経済学説史 ドイツ歴史学

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算数科教育法

佛教大学 リポート 算数科教育法 歴史 黒表紙 緑表紙 水色表紙 レポート

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• c_gen86

外国史リポート

歴史 中国 社会 行政 国家 統治 変化 意義 方法 生産 佛教大学 Ａ判定 通信教育 リポート

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• boatboy1984

佛教大学　S0613　社会科概論　レポート　A評価　2015年

S0613 社会科概論のレポートです。 レポート設題 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明...

歴史 社会 小学校 子ども 学校 社会科 教師 学習 生きる力 学習指導要領 佛教大学 通信教育 教育学部 レポート リポート

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• 赤いりんご

【佛教大学】聴覚障害教育総論

【設題】 聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。「９歳の壁」の具体的事例を教科面、心理面などに分けて具体的に詳しく述べ、それが生じる理由とその克服の方向性（特に教科指導上の留意点）について詳しく考察せよ。近年聴覚障害が超早期に発見され、人工内耳や補聴器を装...

佛教大学 佛大 通信教育 レポート リポート 参考にしやすいリポート 特別支援学校 特別支援教育 子ども 心理 発達 障害 教員 教師 聴覚障害教育 歴史 口話法 手話法 9歳の壁 BICS CALP

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• 社会人学生の味方

【2019年度】A評価 S0527 学校教育課程論 リポート

最新版(2019年度時点)のテキストを利用し、作成しました。 他の4年制大学を卒業しております。リポートや卒業論文を書いてきましたので、リポート執筆の際のお手伝いができましたら幸いです。 ※A評価と記載しておりますのは、大学からのフィードバックに全くマイナスな部分がな...

歴史 日本 アメリカ 子ども 学校 教育課程 社会 教師 文化 S0527 学校教育課程論 新テキスト 試験 リポート 解答例 2018 2019

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佛教大学　Q5103　東洋史概論　第2設題　(a)辛亥革命　リポート

2021年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題：(a)辛亥革命が起こった背景、およびその歴史的意義について述べよ。...

佛教大学 通信教育 教職課程 社会 リポート 東洋 中国 地理 歴史 辛亥革命 中学校 高校 高等学校 2021年度

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