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図工 指導法 玉川で検索した結果：5件

図工科指導法　1分冊

玉川通信 レポートB判定 参考程度にお使いください。

  • 550 販売中
  • 2014/12/29
  • 閲覧(1,886)

図工科指導法　2分冊

玉川通信 レポートA判定 参考程度にお使いください。

  • 550 販売中
  • 2014/12/29
  • 閲覧(1,903)

図工科指導法　第２分冊

08808 図工科指導法 第２分冊 略題≪鑑賞教育≫ 本作品を選んだ理由の第一点には、水彩画の身近さによるところが大きい。道具としてはペンと水彩絵の具を使用した作品であり、これは高学年の児童が学校の図画工作の時間にも頻繁に使用する素材である。特別な素材を使うのではなく、...

  • 550 販売中
  • 2009/11/23
  • 閲覧(3,889)

図工科指導法　第１分冊

08808 図工科指導法 第１分冊 略題≪伝統的工芸品≫ １．なまはげの仮面を取り上げた理由 なまはげは一般的には無形文化財として知られるものであるが、その仮面も伝統的に伝えられてきたものである。しかし、その仮面そのものに存在理由があるわけではない。仮面は祭事に用いら...

  • 550 販売中
  • 2009/11/23
  • 閲覧(3,130)

玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第1分冊 評価A

＜課題＞ 図画工作科教育で求める資質や能力 1．造形的な表現活動の意義や役割を「美術による教育」などの文言にも着目して明確に述べ，図画工作科の目標や構成する内容などについて具体的に明らかにしなさい。(1000字) 2．図画工作科の学習を通して資質や能力を高めるために，各学年の目標...

  • 550 販売中
  • 2016/12/06
  • 閲覧(3,983)

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玉川大学 試験対策用まとめ【図工科指導法】

玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第2分冊 評価A

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玉川大学　通信教育部「図工科指導法」第２分冊　評価B

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