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免許課程で検索した結果：182件

【佛教大学】「学校教育課程論」S5455　- 合格済み レポート

【佛教大学】「学校教育課程論」S5455 合格済み レポート 2021年度佛教大学通信課程 「学校教育課程論」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてく...

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  • 2021/10/06
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学校教育課程論（S0527）第1設題happy

2010年10月のＢ評価リポートです。どうぞご参考にしてください。

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  • 2010/12/08
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教育課程編成論 第２分冊

玉川大学通信教育部「教育課程編成論 第2分冊」2017年2018年共通のレポート課題です。（合格済） 〈略題：学習指導要領の推移〉 参考程度にご覧ください。

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  • 2017/10/10
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国語科教育法

B判定でした。教科書をまとめています。 ≪設題≫ 国語科授業の計画と評価について述べよ。

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  • 2011/10/18
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教育相談の研究

A判定でした。 教科書をまとめています。参考にしてください。 ≪設題≫ 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。

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  • 2011/10/18
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佛教大学通信教育部　Ｓ８１０５　理科教育法Ⅱ

『（1）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』 (1)日本の気候は北と南では著しく違い、そこに存在する自然、そこで起こる自然現象、動...

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  • 2010/04/07
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佛教大学通信教育部　Ｓ０６１７　社会科教育法

『平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年～第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。』...

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  • 2010/04/07
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佛教大学通信教育部　Ｓ０５３２　生徒指導　進路指導の研究（初等）

『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』

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  • 2010/04/07
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佛教大学通信教育部　Ｓ０５２９　特別活動研究

『（1）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』

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  • 2010/04/09
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佛教大学通信教育部　Ｓ０５３６　人権（同和）教育

『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。』

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  • 2010/04/11
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佛教大学通信教育部　Ｓ０６１３　社会科概論

『本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。』...

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  • 2010/04/07
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佛教大学通信教育部　Ｓ０１０４　教育方法学　第一設題

『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』

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