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素質と環境で検索した結果:51件
先天的な要因である素質が、よりよく実現するためには、どのような後天的な条件、すなわち環境が必要であるかということが最も重要になってくる。 ... その大きな要因となる素質と
教育原理テスト対策 素質と環境について述べよ 発達は素質か環境かというどちらか一方によって決まるのではなく、両者の連因によって決まる。 レビイン
①素質と環境について述べよ。 人間の人格は、先天的な素質と後天的な環境との関連によって形成される。その形成における原理は、環境<
子どもの可能性を引き出すにあたり、教育者は、子どもは生まれもった素質に、周囲の環境からの影響を受けながら成長するという認識をもつべきである。 ... また、その子の発達段階に合った、適切な時期に素
先天的に先祖から受け継がれた遺伝子としての素質を基に後天的な自己を取り巻く環境により人間性はしだいに形成されていく。 ・教育の社会的役割について述べよ。 ... それは,戦争の悲惨さを体験したことで,二度と戦...
身体発達は遺伝的素質と環境によって影響するものである。どちらが重要な要因であるかは決め付けることが出来ず、両方とも発育にとって不可欠な要因である。 ... この「環境か遺伝か」
「性格の不一致と愛情の喪失の主張について判断を進めるに、婚姻はもともと、生育環境、家庭、年令、素質、体質、学業、職業などの異る男女が、無期限に夫婦関係を成立させる意思の下に結合されたものである以上、性格...
【教育原理】 ●素質と環境について述べよ。 我々の具体的な人格や行動は先天的な親譲りの素質と後天的な自然的社会的文化的環境とが関連し合い、それら
一方、「環境的要因」とは、人間の持つ素質が環境のあり方によってさまざまな影響を受けることで、素質の現れ方が異なるという考え方である。 ...
一方、「環境的要因」とは、人間のもつ素質が環境のあり方によってさまざまな影響を受けることで、素質の現れ方が異なるという考え方である。 例..
今日、学校を取りまく教育環境はますます悪化している。「いじめ」や「不登校」、「学級崩壊」などが、大きな社会問題としてクローズアップされるようになってきているからである。 ... 一般に「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体感に支えられ...