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現代の教育で検索した結果:2,391件
教育の現代化とは、現代科学の成果を踏まえて旧来の教育内容を見直すことである。 ... 教育の
現代の教育からみるルソーの教育論『エミール』について 『エミール』とは、1762年に出版されたJ.J.ルソー(1712-78)による教育論で
問題→本授業で解説した「現代の教育の諸相1〜14」の中から、一つあるいはいくつかのトピックを組み合わせたテーマを設定し、そのテーマをレポートの本文冒頭に「タイトル」として掲げた上で、自分で立てた問いを論述...
現代における教育について問題としてしばしば槍玉に挙げられるのが大学入学試験のシステムだが,イメージが先行して実態とかけ離れている議論が行われている感が否めない。
日本大学 通信教育部 現代教職論 分冊1 合格レポート 課題】「1998年に教育職員免許法の改正が行われた。 ... 戦前の「教育勅語」において
現代日本の教育は敗戦により日本国憲法が制定されたことにより始まった。 ... 教育も日本国憲法の三大原則である国民主権、基本的人権の尊重、平和主義の三大原則を踏まえた上に
それは我が国が長い間、教育の中核となる道徳教育を軽視し、ないがしろにしてきた結果である。そこで今一度現代の道徳教育の在り方.. ... 古代ロー
「現代の道徳教育の課題について述べよ。」 道徳とは、広辞苑では「人のふみ行うべき道。 ... また、道徳教育は学校教育活動におけるあらゆる機
「心の教育」としての道徳教育の重要性を、子どもの心を育てるための三領域(学校・家庭・地域)の役割が大切になってくる。そこで、現代の道徳教育の課題
設題2 近現代における教育思想の潮流について、学校教育の展開との関連から論じなさい。 近現代の教育思想家の理
第1課題:現代における教育技術のあり方について、その意義・目的と方法・性格などについて述べること。 まず最初に、教育技術の定義を述べる。 ... 教育
それは、過去が現代と断絶されたものではない、むしろ現代との交流の中で深い意味を捉えるものであり、発展していく生命の一部として活かしていかなければならないものであるからである。 ... はじめに教