【玉川大学】（コア）社会学「ルール（規範）とはなにか」

次に、ルール（規範）の分類とメリットを提示して、ルールの説明とする。 ＜ルール（規範）とは＞ まず、「行為」とは何かを説明しルール（規範）の位置

社会 社会学 人間 規範 ルール 制御 目的 行動 役割 分類 玉川 通信

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• 2015/07/07
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感情と感情ルールの再帰的関係

愛情といったような、もっとも人間的である感情でさえも、感情ルールに関与することを免れない。 ... 感情ルールとは、状況ごとに、“適切な”感情のあり方を示すガイドラインである。感情のあり方は、状況に応じてふさわし...

レポート 感情 日常 心理学

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• 2005/07/30
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体育の学習指導におけるルールの工夫について〜ドッジボール〜

Ｂ．公式ルール（日本ドッジボール協会公式サイト）によると、「内野どうし・外野どうしでパスをすると、相手の内野ボールになる」の.. ... ②工夫の意図 これは私が小学生のときに、教師がこのような意図でそれぞれのルール...

質点を操るルール作り 前回はラグランジアンがいかにも人為的な量だというところまで話した。 ... レースの主催者である我々はルールを操ることで参加者の走り方を好きなように誘導してやれるわけだ。 等速直線運動 まずは簡単な等速直.....

エネルギー 運動 戦略 ルール 自由 時間 変化 意味 ニュートン

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• 2007/12/26
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倫理思想史

つまり私は、理性によって自分のルールを一般的な法則に当てはめて社会のルールを自ら守ることであり、他人からの押し付けに従うことは道徳的とはいえないというカントの考えに思いを同じくした。 ... そもそも道徳的である...

道徳的 徳 社会のルール 倫理 道徳 カント 理性 ソクラテス ルール 人間性 安楽死 尊厳死 正しい行為 嘘 哲学 殺人 一般常識 義務 立命館 レポート 課題

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• 2008/01/28
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意識で変わる世界

それは、ルールによる規制であったり、もちろんその結果であったり、さらに、意識よって起こる自分自身の変化、また、他人と関わることで起こる変化など、様々なものが考えられる。

レポート 意識 プレイボール ルール 世界

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• 2007/02/05
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ソフトボールについて

ライトフィールダー 右翼手 ＲＦ 守備位置 距離 投球板～ホームベース間：14.02m 塁間：18.29m ホームベース～外野フェンス間：68.58ｍ以上 ホームベース～２塁ベース間：25.86m 投球に関するルール...

ソフトボール 野球 スポーツ スポーツ実習 明治 明治大学 レポート 体育 ルール

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• 2013/07/18
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人と道徳の関係

社会集団の中で共存していくためには一定のルールを作り、その社会集団の構成員がそれを共通して遵守する事が必要であるルール遵守を維持していくためには、他人に強調しないでルールを乱し、

レポート 法学 法律 概論 基礎

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表紙２

「例外のないルールはない」という文字が入った表紙です。

書式 レポート表紙 表紙 お茶 ルール

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• 2006/02/13
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文化人類学

明文化されたルール＝建前、暗黙のルール＝本音という図式がこの国には成立している。人々は、目に見えるルールに従っているように見せて、実は暗黙のルール

くみかえ方式は誤ルールを所有している場合で、誤ルールを正しいルールへと組みかえる方策である。 くみかえ方略はさらにドヒャー型とじわじわ型の学習援助方略に分けられる。 ...

情報 子ども 学習 ルール 授業 人間 課題 方法 記憶 指導

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賦物について

『賦物』とは連歌を詠む上でのルールである。例えば、『山何』という賦物のルールがある。『山何』とは『山』の後に続くのに適当な物名をかならず句の中に読み込まなければならないというルール