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キャリア教育で検索した結果:105件
課題内容 わが国においてキャリア教育が必要とされる背景や要因を述べ、キャリア教育の理念、意義・目的を論じなさい。 参考資料 日大職業指導教科書
これまでの各大学におけるキャリア教育の取り組みでは、実践女子短期大学の「学習ポートフォリオ」や東北大学の「自分ゼミ」(八木他、2006)などの実践報告が例としてあげられる。 ... 平成21年9月20日 『...
そのために、企業に従属していない者へのキャリア開発教育が見落とされている問題がある。 <日本のキャリア開発教育の特徴> まず、わが国の
944 生徒指導・進路指導論 設問→キャリア教育の中核をなす学校進路指導の意義・目的、それを達成するために実践する指導(活動)の領域、及び進路指導やキャリア教育<
キャリア教育とは2004年に総合的調査研究協力者会議において「児童生徒一人一人の勤労観,職業観を育てる教育」と定義づけられたごく最近の言葉である。 ... その中で、働くことの意
生涯教育学の授業で作成したレポートです。
このため、特色ある教育活動や地域性を生かした多様な体験活動を、キャリア 教育の視点からとらえ直し、キャリア発達を促す実践が求められている。 ..
【課題】学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・要因を論じなさい。 ... 【...
中学生における生徒指導・キャリア教育というものは他の授業やゼミにおいて学んだことがあったが今回,テキストを読み新しい発見や考えさせられることがたくさんあったように思う。
☆キーワード ガイダンス、生き方の指導、キャリア、キャリア発達、モラトリアム ☆参考文献 『生徒指導・教育相談・進路指導』野々村新ほか(編著)(田研出版) 『最新 生徒指導・進路
ここまでキャリア教育の必要性等について述べたが、実際に私自身が児童として体験したことを振り返り、キャリア教育につい.. ...