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音声で検索した結果：101件

教科教育法英語1

『音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。』 ヴィルヘルム・フィーエトル（ドイツ） ポール・パシー（フランス） ヘンリー・スウィート（イギリス） オットー・イェスペルセン（デンマーク） 岡倉由三郎（日本）...

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  • 2008/06/30
  • 閲覧(1,586)

音声レベル・文法レベルから見た現代日本語

言語は発生以来つねに変化し続けているため、一時点において誤用とされていた変化も通時的に見るとそれが正しい意味とされる語句・文法が多くある。この現象は現在にも同様であり、誤用であると批判する意見がある一方で、誤用とみなされているものがたまたま現在、変化期にさしかかっているだけであり...

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  • 2008/06/28
  • 閲覧(1,489)

音声学1_摩擦音

摩擦音は、口のある部分と他の部分を近づけて狭い隙間を作り、そこを息や声が通るときにできる音である。日本語ではサ行音と語中・語尾のザ行音、そしてハ行音が摩擦音である。なお[f] [v] [θ] [ð]は日本語の発音にはないものである。 [s] /サ、ス、セ、ソ/ 無声歯茎音。舌...

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  • 2008/06/12
  • 閲覧(2,470)

音声学2_口蓋化した子音

口蓋化とは、ある子音を発音するとき、前舌面が硬口蓋に向かって盛り上がる現象のことである。日本語では直音のイ段の音が口蓋化する。 日本語の母音[i]の舌は、舌先は下を向き、あるいは下歯に接触し、舌面は硬口蓋へ向かって高く盛り上がり、前舌面の傾斜が急になっている。そのため[i]の前...

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  • 2008/03/21
  • 閲覧(2,925)

佛教大 教科教育法英語１ 音声学的教授法を唱えた学者 パーマー 第１設題

「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。」 １〈ヴィルヘルム・フィーエトル〉 ・ドイツの英語学者。音声学者。 ・直接教授法を唱えた。 ・『言語教授改善論(1882年)』…翻訳にたよらない。...

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  • 2008/03/10
  • 閲覧(2,809)

音声学的教授法を唱えた学者を列挙し､その内容を箇条書きにまとめなさい

「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し､その内容を箇条書きにまとめなさい。」 ヴィルヘルム・フィーエトル（ドイツ） 文法／訳読式教授法に代わって、口と耳から入る「直接教授法」を提唱。 外国語の習得（教授）のポイント（小冊子『言語教授改善論』（1882年発表）より） 翻訳に依らない ...

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  • 2007/02/14
  • 閲覧(2,494)

言葉と社会レポート

「ことばと社会」課題レポート 「言葉の音声的側面」について、自分の経験やそれから感じたことなどを書こうと思う。 まず、英語で「オーソドックス」orthodoxと言う単語がある。これは「正統的である様子、伝統を踏襲している」というのが本来の意味であるが、日本語で使われる場合は...

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  • 2006/12/05
  • 閲覧(2,590)

音声と画像

音声と画像 １－１．音声認識とＣＧ画像を結びつけた研究 音声と画像は直接的には結びつかないように感じる。聴覚と視覚という全く別の感覚器官を使うものだからだ。しかし、コンピュータのデジタル信号上ではこれらを結びつけることが出来るだろうし、これらを結びつけることが出来れば新しい世界が...

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  • 2006/12/01
  • 閲覧(1,411)

英語音声学?

２）Foreword to the second edition,第１章Problems in pronunciationより ?fillの母音の発音記号が「大文字のIを短くしたもの」になっている理由は、視覚による認識をより簡単にし、i:とIでは音の長さだけではなく、その音の質...

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  • 2006/04/29
  • 閲覧(1,810)

英語音声学的見地から「My Fair Lady」を見て

今回私は「My Fair Lady」を英語音声学見地からビデオを見た。以前他の講義で見たことがあり内容は知っていたのだが、今回の鑑賞ではさらに多くのことを学ぶことができたと感じている。それは自分の中でテーマを設置しそれを自分なりに解釈しながら見ていった結果ではないかと私は考える。...

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  • 2006/04/01
  • 閲覧(3,608)
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英文法形式の単純化を助長する原因

１．音声変化 音声変化によって生ずる結果には、合流的展化、分岐的展化、音の脱落がある。合流的展化はもともと異なっていた２つの音が後の時代になって同一音で表わされるようになることである。例えば、中世英語で[ε：][e:]の発音は近世英語の南部方言でともに[ij]に長母音化し、ま...

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  • 2006/02/15
  • 閲覧(1,340)
  • コメント(1)

教育実習生にとっての英語音声学とPriorityについて　

私は英語音声学の重要性について今まで、重要だと思いながら深く考えたことがなかった。今回の講義を受けてその重要性をさらに知り、勉強しなければならないことに気づいた。私は英語を話せるようになるために英文法の勉強を最優先に考えていたと思う。しかし、私たちが日本語を覚えたときを考えてみ...

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  • 2005/12/11
  • 閲覧(1,833)

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[日大通信]英語音声学(分冊2)

日大通信　英語音声学　合格レポート

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