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障害児保育で検索した結果：27件

逆統合保育−インクルージョン的障害児保育

１．＜異＞が当たり前という感覚「逆統合保育」というタイトルを見たとき、私には統合の逆、即ち普通教育と支援を必要とする子ども（以下障害児とまとめたい）の教育との統合、摺り合わせをせず、それぞれが適した形で教育を受けるものというイメージが浮かんだ。しかしこの「逆」が、健常児の場に...

レポート

教育学

統合保育

障害児保育

インクルージョン

ノーマライゼーション

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2006/07/13
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コメント(1)

kanna69

聖徳大学「障害児心理学」第二課題第二設題　合格　評価A　講評付き

第二課題第二設題「ASD（自閉スペクトラム）児の特性と支援の方法について述べなさい。」に対するレポートです。文末には返却時の講評も記載しています。

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2016/09/23
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ヴィオレ

【児童福祉学】児童福祉法に規定されている児童福祉施設の概要を述べてください。

近畿大学豊岡短大通信教育学部の合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。

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2014/03/25
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まめぼうず

聖徳大学　養護原理　第２課題第２設題

第２課題第２設題保育士は施設養護の現場においては、児童指導員などとともに、そこで生活する児童にとっては毎日接する家族・教師・友人であり、その存在の重要性は言うまでもなく重大である。特に保育士は保育所を始めとして児童養護施設・知的障害児施設・知的障害児通園施設・盲ろうあ児施設・...

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2010/02/12
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統合保育について学んで〜「障害を持つ子」の教育のありかた

これまで、障害を持つ子ども（以下、障害児）の学校教育について学んだことはあったが、就学前の、つまり統合保育については考えたりしたことがなかった。そこでまず、私が新たに認識した、統合保育を受けた子どもたちの3つの姿から述べてみたい。 1つ目は、障害のない子どもたち（以下、健常児）...

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2006/08/19
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chiyuki

障害児心理学　第２課題第１設題

第２課題第１設題中枢神経系の疾患による運動障害である脳性麻痺の子どもの心理学的問題は非常に多く、知覚、感覚、言語、記憶、情緒、社会反応など心理学領域のすべてにわたって問題点が認められる。多くの生理学者、神経学者が述べているように、脳性麻痺が中枢神経系疾患を伴う運動障害児であ...

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2011/01/17
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happylife777

保育原理　障害幼児保育の現状を検討し、今後の正当なあり方について考えてみよう。レポート評価【Ｂ】

これまで何らかの障害をもつ乳幼児は、正常な教育を受けられず、その環境からも疎外され、各家庭の責任範囲に放置されるか、個人の善意による福祉奉仕活動に一任されるに止まっていた。障害をもつ乳幼児は本来あるべき人格価値の尊厳や人間性の尊重からは程遠い位置にあった。これが「教育し得る存在...

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2011/09/09
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maandmi

障害児心理学　第1課題第２設題

第１課題第２設題障害とは精神または身体、あるいはその両社において正常な機能や成長・発達が損なわれている状態を意味している。また「障害」という概念の中にはさまざまな意味が含まれている。障害者が社会的に自立した生活を送るためにリハビリテーション（保育・教育を含む）を受けていく中で...

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2011/01/17
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happylife777