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近代教育で検索した結果:31件
近代姫路大学合格レポートです!勉強の参考にどうぞ
コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 【目的について】 まずコメニウスは「人間は神に似せて作られ、人間は現世の生活に充足するのではなく、死後の為に現世を送る必要がある。現世はただ永遠に対する準備に外ならない」と語っている。 ...
合格レポート 評価 設題の理解: 1よく理解できています。 文章の表現: 1よく表現されています。 内容: 1内容が豊かであり、よく学習しています。 所見:設題にきちんと向き合い、よく内容が整理されたレポートとなっています。 そのまま引用せず、参考にしてください。...
古代から近代の教育への時代の移行のなかで、教育は限られた階層のための教育から、一般人民へ向けての教育となった。それぞれの時代にはどのような教育思想があったのだろうか。 古代ギリシャにおいては、アテナイ、スパルタと呼ばれるポリスがギリシャ社会を形成し、教育もポリスに有用な人格を育成...
著者の考察をみていくにあたって、前近代社会から近代社会にかけての家庭・学校・社会の関係を整理していくことにする。 前近代社会から近代社会にかけてのそれぞれの関係はどうであったのか、そしてそれを踏まえて今後どのようにしていくべきなのかということについての著者の考察を解説していく。...
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教育原論 最終試験レポート 【設題内容】 A.近代公教育の 3 原則の成立過程とその意義について論じてください。 B.ペスタロッチの教育思想の特質とその教育思想史上の位置づけについて論じてください。...
設題:西欧の近代教育課程(論)の歴史的展開について、要点をまとめて述べてください。
【平成27年4月1日より平成29年3月31日まで有効な課題です】
難関の英語史レポートのうちの分冊1です。
大阪の建築の近代文化、都市文化のレポートです。B評価を頂いています。