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記憶実験で検索した結果:106件
子どもが積極的に授業に参加させるた め、仮説実験授業において、自立的に子どもの考えや予想をたててもらい、主体的に実験・ 観察をできるような工夫が行われていた。 ... 実験・観察
「概念的独立変数」「純化」「多重操作」「概念的従属変数」の語句を用いて、独立変数の手続き化の方法について述べる。 【参考文献】 『心理学研究法』高野 陽太郎、岡 隆、有斐閣、2017年3月1日
1 現行教科書はおおよそ、実際に実験観察をしなくともその結果とそこからの考察が明記されてあり、加えて その実験方法の細部の指示までも記述されてあり、子供たち自身の想像をもって主体的に実験
また、事故の記憶がいつまでも残り、子ども達も教師も実験や製作活動に消極的になり、それらを避けてとおるようになれば損失はさらに大きくなる。 さらに発展して恐怖感から理科嫌いになることもある。 ... まず指導者は...
1.記憶のしくみについて、キーワードを中心に 2.ヒトは問題解決をどのように行っているのか
Aの場合だったら、何々にする、Bの場合だったら、また何々にする。今の人工知能がやっていることはほとんど前もってそのように設定されている。「If・・・・Then・・・・」、これはコンピュータのプログランムの基本フォームはでありながら、人工知能が働く原理でもある。先に設定された複数の...
1.技能学習について 2.なぜヒトは忘れるのか、忘却を防ぐにはどのようにすればよいのか
心理学実験法についてまとめ、自分の問題意識に沿った実験のテーマや方法について考察せよ 現象に意図的統制を加え、人為的に設定した条件のもとで観察することを実験という。 ... こ
自由再生における系列位置効果に関する実験実習レポートです。図表あり(オリジナル)。 ... 実験条件は、直後再生条件と遅延再生条件の2つを設けた。直後再生条件では、被験者は項目呈示の直後に再生し、遅延再生条件では、被験者は項目呈示後、30秒の挿入課題を行ってから再生した。...
認知心理学から見る知覚 ~因果関係・主観的輪郭図形からのアプローチ~ 課題A:因果関係の解明 1.日常で観察される相関関係 ①帽子をかぶるとはげる。 ②しゃっくりを100回すると死ぬ。 ③夜に火遊びするとおねしょする。 2.因果関係の分析 ① 帽子をかぶることが脱毛の原因となると...
23、15、06、01 ・長期記憶について説明しなさい。 24、16、07 ・人間の行動において無意識的に作用する「防衛機制」を3つ選んで説明しなさい。
テキストP58-68で紹介されている、実際に討論・実験でただ一人負けてしまった山崎君は、これを一生忘れられない良い経験として記憶している。 ... 仮説実験授業においては、自由に