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視覚障害で検索した結果：45件

視覚障害教育学

視覚障害教育の専門性とは何か 視覚障害教育の専門性は、授業の最後に先生がおっしゃったように多岐にわたるもので、その全てについてここで考察することは困難なことである。そのため、本レポートでは授業中に扱った内容で興味のあった理科教育についてと、大学院生になってから初めて学んだ視覚...

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  • 2009/08/10
  • 閲覧(1,904)

【明星大学】PL3050 視覚障害者の心理・生理・病理_合格レポート

2023年度一発合格レポートです。 【課題】 １．緑内障の原因，検査法，治療法および見えにくさの特徴について説明しなさい。 ２．緑内障以外の眼疾患とその見えにくさを概説し，ロービジョンケアの必要性に触れながら医療者・家族のかかわり方について述べよ。 【解説】 ・設問...

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  • 2023/04/18
  • 閲覧(510)

視覚障害者の誘導法

視覚障害者の誘導法 目的 視覚障害者を安全に誘導する。手引きという。 方法 １．急に著しく視力が低下した人の場合 歩行に対して不安が強いために、必ず声をかけて、患者の手を取り、前に立ち両手を引いて誘導する。 ２．急に片眼を遮蔽した場合 距離感覚がなくなり、また片側半...

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  • 2009/04/07
  • 閲覧(1,679)

【聖徳大学通信心理】障害者・障害児心理学Ⅰ　第１課題　評価A

視覚障害児の発達を規定する要因が運動や言語の発達にどのように影響するか、また、どのような教育および環境的配慮を行う必要があるか。

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  • 2022/09/27
  • 閲覧(932)

明星大学　2014　2015年度　PL4010 視覚障害者の指導法　1単位目

明星大学通信教育部 2015年度版 視覚障害者の指導法 1単位目の合格レポートです。 2014年度版も同じ課題です。 特に指摘もなく、良い評価をいただきました。 漢字の間違い等があるかと思いますが、参考になれば幸いです。...

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  • 2016/03/14
  • 閲覧(2,028)

視覚の障害　ロービジョンの人々

まず驚いたのは視覚障害者と呼ばれる人の数は私が思っていたものよりもずっと多かったことです。視覚障害というのは「特殊」なものであると思っていましたが厚生労働省によって視覚障害を持つと認定されている人は全人口の約0.36％いて、300人に一人の割合で存在するということに驚きました。...

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  • 2005/12/12
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大脳

大脳を外部構造から見ると左右に左半球と右半球があり，それぞれ，前頭葉，頭頂葉， 後頭葉，側頭葉に分けられ，前頭葉と側頭葉の間の内側に島が存在する．中心溝より前は 運動と行動の制御を，後ろは感覚と知覚情報の分析を司っているといえる．また，左右で みると，左半球は優位性，すなわ...

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  • 2009/09/28
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【明星大学】【2015】視覚障害者の心理・生理・病理レポート（PL3050）

合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 視覚障害者の視覚、聴覚、触覚について述べよ。視覚障害者の心理と生活の質（QOL）、バリアフリーいついて述べよ。...

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  • 2015/09/25
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明星大学　2014　2015年　PL3050　視覚障害者の心理・生理・病理　1単位目

明星大学通信教育部 2015年度版 視覚障害者の心理・生理・病理 1単位目の合格レポートです。 2014年度版も同じ課題です。 特に指摘もなく、良い評価をいただきました。 漢字の間違い等があるかと思いますが、参考になれば幸いです。...

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  • 2016/03/14
  • 閲覧(2,123)

障害児保育：大阪芸短リポート、評価【Ａ優】精神遅滞、運動障害、聴覚・視覚障害、てんかんの各障害について説明し、それらの障害のある子どもへの対応や留意点について述べなさい。NJ13～NJ18対応

精神遅滞、運動障害、聴覚・視覚障害、てんかんの各障害について実際の保育の現場の状況において、それらの障害のある子どもへの対応や留意点について記述。

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  • 2012/08/27
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視聴覚障害者の心理・生理・病理「視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ」（A判定レポート課題）

【概要】 2021年度 東京福祉大学 6370 視聴覚障害者の心理・生理・病理のA判定(100～90点)レポートです。 【レポート設題】 視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ。 【分量】 3027字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献 【評...

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  • 2022/04/12
  • 閲覧(876)

視覚障害児教育

私たちは日常生活において、それほど障害のある方々と接する機会がないままに暮らしている。これは私たちが障害ということについて、また障害のある方々について、あまり知らないということを意味するのではないだろうか。私は大学に入り、この何ヶ月間、ボランティアサークルを通して障害のある子ども...

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  • 2006/04/15
  • 閲覧(1,797)

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【2022年度】佛教大学 視覚障害教育総論S0840 レポート A判定

明星大学　2014　2015年度　PL4010 視覚障害者の指導法　1単位目

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  • 2016/03/14
  • by porque

佛教大学 S0840視覚障害教育総論 試験６題ｘ解答

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  • 2013/07/17
  • by kinnrti

2022年　明星大学　通信　視覚障害教育総論　「優」合格レポート　1単位目

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