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経済原論で検索した結果:59件
佛教大学 教職科目レポート 以下の科目の合格レポート一覧です。提出したままの形で載せておりますので、レポート作成の参考にして下さい。丸写しは不可でお願い致します。 学校教育職入門 (A評価) 教育原論1 (A評価) 教育社会学1 (A評価) 学校教育課程論 (A評価) 教育方法学1 (A評価)...
合格レポートです。 参考文献リスト付きです。 リポート作成時の参考にしていただけると思います。 平成25年度 東洋大学通信教育課程 「経済原論」単位認定試験 評価:「B」
設 題 現代社会における社会福祉の目的を果たすべき役割またそのあり方について、対象である社会問題としての生活問題をふまえて述べよ。 ⇒まず、社会福祉とは何であろうか。社会福祉を学ぶ私たちは、社会福祉という言葉を単に個人の「幸せ」な状態を意味するものとして捉えるのでは不十分である...
2011年対応の最新版です。 2010年までと変更は無いようです。参考にされてください。
ケインズによる「一般理論」の分析手法は財市場の均衡条件S(Y)=I(i)の式から利子率iを所与として国民所得Yを決定し、貨幣市場の均衡条件M/p=L(Y,i)の式からYを所与としてiを決定するというように、財市場と貨幣市場を完全に分離したものであった。しかし、方程式の一方が所得水...
2010年佛教大学の教育原論第一設題「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」でA判定をいただいたレポートです。参考になればと思います。
デフレを「持続的な物価の下落」と定義し、デフレの状態をみてみる。 また、IS-LM曲線を用いることから、IS-LM曲線について説明を加える。まずIS曲線とは、財市場の均衡から導き出される金利、利子率と産出量またはGDP(Y)の関係を示す右下がりの曲線のことであり、LM曲線とは貨幣...
佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。
Z1102 教育原論1(レポート第1設題&他) テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 *タイトルの「他」は参考資料として、ハヴィガーストの「発達課題(developmental task)」を箇条書きにまとめたものです。 第1設題:ハヴィガーストの発達課題について述べよ...
文字数2700字程度
社会福祉原論 レポート (約2000字) 課題:社会福祉の歴史を日本とイギリスに分けて説明しなさい。
生産関数とは、生産要素の投入量と生産量を対応させた関数のことで、 限界生産物(限界生産力)とは、他の生産要素の投入量を一定としたもとで、特定の生産要素を1単位追加した時の生産量の増加分ということができる。 次に費用関数で各生産量は、その生産量を実現するために必要な最小費用との関係...