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算数で検索した結果：369件

S0618 算数科教育法（B評価）

『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（4枚程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ（4枚程度）。』 1．算数科教育の目標と評価...

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  • 2010/11/17
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＜2014年課題＞明星大学（通信教育）教育学部　算数（PB2010）　２単位目　合格レポート

2014年 算数（PB2010）合格レポートです。 算数は、レポート・試験とも少々厳し目の採点だった印象を受けました。 ＜課題＞ １ 十進数位取り記数法について、その仕組と価値を、具体例を挙げて説明しなさい。 ２ 小学校で学習する四角形について、ベン図を用いて相互関係を説明する...

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  • 2014/12/15
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算数指導案「かけざん」

１．日時 （略） ２．単元名 「かんたんに計算してみよう―かけ算―」 ３．本時の目標 集合体内部の無数の要素を一定のまとまりごとにまとめることで集合体を形成する「数」を捉えやすくするとともに、同数累加から発展して乗法の意味を理解し、乗法 が用いられる場合を分かるよう...

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  • 2005/12/13
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算数指導案「角」

１．日時 （略） ２．単元名 「だれのぼうしかな？」 ３．本時の目標 角の定義として、「1点から出ている２本の半直線でできる形」という認識ができるようにするとともに、辺の長さと角の大きさとは関係性がないことを理解させる。 ４．本時の教材観・生徒観・指導観 教材観‥基...

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  • 2005/12/13
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算数　PB2010　1単位目　合格レポート

明星大学 通信教育学部 算数（PB2010）の１単位目 合格レポートです。 ・レポート課題 1.1054と1953の最大公約数が31になることを、ユークリッドの互除法の幾何学的意味を踏まえ、図と式を用いて説明しなさい。 2.内包量である「速さ」はどのような外延量の商であるか...

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  • 2023/06/15
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算数科教育法の歴史

算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ（4枚程度）。...

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  • 2009/07/08
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算数科指導案　第５学年　体積

第５学年 算数科学習指導案 ○日時 平成２３年７月１２日（火）第４限 単元名 直方体や立方体の体積～直方体や立方体のかさの表し方を考えよう～ 単元の目標 （１）単位となる大きさのいくつ分として，ものの大きさを数値化することのよさがわかり，進んでこれを活用しようとする。 （２）直...

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  • 2011/07/22
  • 閲覧(1,942)

算数科教育法　【レポート】新教科書　A判定

算数科教育法のレポートです（Ａ評価）。 新テキストの内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんので、テスト対策にお使い頂けると思います。 ご参考に是非！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチ...

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  • 2013/01/18
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  • 2

【2017年度最新】S0618 算数科教育法 レポート 第一設題 A評価 佛教大学

S0618 算数科教育法の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を引用し、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下...

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  • 2015/08/24
  • 閲覧(4,487)

【2014】初等算数科教育法 PB2130 1単位目 合格レポート

■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等算数科教育法 (PB2130) 1単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.算数科の指導においては、「スパイラル(反復)」の構造を理解して進めることが求められる。こ...

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  • 2015/05/20
  • 閲覧(3,786)

算数科教育法　第１設題　レポート　２０１０

第1設題 算数科教育の目標と評価について双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の中から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導ポイントについて記述せよ。 算数というものに対して苦手意識を持つ子供が多い。...

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  • 2011/01/27
  • 閲覧(1,823)

佛教大学通信課程　S5533 初等算数教育法 第１設題（指導案）+科目最終試験

2023年度佛教大学通信課程 初等算数教育法の合格済みレポートと指導案および科目最終試験です。 こちらは2023年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、自らの考察を付...

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  • 2024/02/07
  • 閲覧(304)

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算数科教育法レポート

算数科指導法１

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算数科教育+2単位..

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