精神保健福祉援助演習（専門）①

2022年度卒業。 精神保健福祉士通信課程のレポートです。 教科書・参考書等を参照し作成した完全オリジナルのレポートになります。 科目名：精神保健福祉援助演習（専門） 課題：テキスト「精神保健福祉援助演習(基礎)(専門)-へるす出版」の【実践編】第2章[E 児童虐待]を読...

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• なかしま

社会福祉を学ぶ上でなぜ社会調査の知識や素養が意味を持つのか、意義を考えて述べよ。

【参考文献】 社会福祉士養成講座編集委員会編「社会調査の基礎（新・社会福祉士養成講座〔第3版〕；５）」中央法規出版 【論題】 社会福祉を学ぶ

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児童虐待の「加害者」である親・保護者への支援のあり方について論述しなさい。

それと同時に、地域交流の減少や人間関係の希薄化も進み、孤立する家族の増加や親の担う負担も増大したことから、社会で子どもに関する様々な問題や課題が浮かび上がっている。 ... 【本文】 高度経済成長期によって発展した日本は、...

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児童とその家庭に対する支援活動（相談支援、施設ケア等を含む）について、その基本的視点と支援方法について説明し、課題を論じなさい。

【参考文献】 最新・社会福祉士養成講座3 児童・家庭福祉 日本ソーシャルワーク教育学校連盟 中央法規出版 【本文】 すべての子どもには、「児童の権利に関する条約（子供の権利条約）」の精神にのっとり...

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【2022年度対応】　佛教大学　学校教育課程　合格済み

その改革により、社会科が誕生した。さらに、第一次米国教育使節団.. ... この「学習指導要領」も踏まえたうえで、教育課程の変遷は「経験主義期」「教科主義（系統主義）期」「ゆとり期」「知識基盤社会期」と大きく4つの時期に分けられる。 ...

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【2022年度対応】　佛教大学　教育社会学　合格済み【設題１】

【学歴社会とは】 学歴社会とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を

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【2022年度対応】　佛教大学　教育社会学　合格済み【設題２】

佛教大学 教育社会学 設題２のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。

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【2022年度対応】　佛教大学　学校教育職入門　合格済み

知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 まず、昔の教育の考え方が現代の社会では変わってきていることを説明しよう。

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【2022年度対応】　佛教大学　教育心理学　合格済み【設題２】

急激に変化して行く社会の中でグローバル化が進むことにより世界レベルの分業化が行われるようになった。 ... コンピテンシーとエモーショナル・インテリジェンスを取り上げ、そのような知性についての新しい捉え方が提唱されてきた社会...

そこでは、年間30日以上欠席した児童生徒のうち、「何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、登校しない、あるいはしたくともできない状況にある」者を不登校児童生徒としている。

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【2022年度対応】　佛教大学　社会科概論　合格済み

佛教大学 社会科概論 のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。

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【2022年度一部対応】　佛教大学　理科概論　合格済み

そこで、解決しなければならない問題は、科学・技術・社会が相互に関連する問題である。理科での学びによる科学的根拠が、現在や将来の意思決定の基本となるのだ。 ... （１） ① 理科の見方・考え方、生きる力、カリキュラム・マネジメント、環境教育...

2022年度 佛教大学 理科概論 レポート 教育 情報 インターネット 図書館 大学 学習 通信 課題 文章

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