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看護技術で検索した結果:154件
〈 看護技術演習記録 〉No.1 (1)学年・( )G・()番・氏名( ) 単元名:安全 演習項目:手洗い 提出日:平成21年6月4日 担当教員: 印 学習目標:手指表面の目に見える汚れを除去すると共に、感染の原因とも...
〈 看護技術演習記録 〉No.1 (2)学年・( )G・()番・氏名() 単元名: 演習項目:シャワー浴 提出日: 担当教員: 印 学習目標:患者の安全・安楽に配慮する 患者のプライバシーを守る 患者の自立の促進をはか...
診察時の援助 治療・処置時の対象者の理解と看護者の役割と責任 健康に障害をきたし医療機関を訪れた人は、医師の診断後さまざまな治療処置を受けることとなる。この治療・処置はそれ自体が患者の心身に苦痛を与えるものも少なくない。患者が治療・処置を納得して受けることができ、主体的に行動でき...
初めての実習【基礎看護学実習Ⅰ】の実習を通して学んだことのレポートになります。環境整備や患者個々に合ったケア方法の大切さ、安全安楽などまとめたものです。(1,578文字)
〈 看護技術演習記録 〉No.1 (1)学年・( )G・()番・氏名( ) 単元名:ヘルスアセスメント 演習項目:バイタルルサイン測定 提出日:平成21年7月10日 担当教員: 印 学習目標:インタビュー法ができる。そ...
〈 看護技術演習記録 〉No.1 (1)学年・( )G・()番・氏名( ) 単元名:ヘルスアセスメント 演習項目:健康診断 提出日:平成21年9月30日 担当教員:印 学習目標:正確な手順と根拠を学ぶ。成長状況、発達状況を意識...
〈 看護技術演習記録 〉No.1 (2)学年・( )G・(26)番・氏名( ) 単元名: 演習項目:関節可動域 提出日:平成年月日 担当教員:印 学習目標:動くという視点から、生活行動の基盤である、骨と筋肉、中枢神経と体性神経...
〈 看護技術演習記録 〉No.1 ( 1)学年・( )G・( )番・氏名( ) 単元名: 基礎看護技術栄養 演習項目:経管栄養チューブ挿入 提出日:平成 年 月 日 担当教員: 印 学習目標:健康のための全身清...
〈 看護技術演習記録 〉No.1 (2)学年・( )G・()番・氏名( ) 単元名: 演習項目:寝衣交換 提出日:平成年月日 担当教員:印 学習目標:発汗などにより汚染しやすい患者の衣類を交換することにより患者の清潔を保つ 必...
身体測定 身長 測定方法 身長計を床に水平に置く 素足になって台上にのってもらう 立位で尺柱に ・殿部・背部・後頭部をつけ、両膝は伸展し、足先は30~40°に開く 頭頂部の毛髪を平らにするか中央で分ける。 頭部は、耳眼水平位にする 患者の頭頂部に横規を密着させ、測...
【課題】人間にとって生活行動とはどのようなものか説明しなさい。①運動②休息・睡眠③姿勢④衣生活⑤排泄⑥食生活⑦清潔⑧いきがいの中から1項目選択して、その仕組みとケア(看護)方法について説明しなさい。 【評価】A 【参考文献】○新訂生活行動援助の技術 著者:川島みどり 出版社:看護...
授業を受けて学んだこと 実習に向けての自己の取り組み アメリカ人安全技師〝ハインリッヒ〟が発表した『1:29:300』という法則があります。『1の重大災害の下には、29の軽症事故があり、その下には300の無傷事故がある』という意味で、労働災害の事例の統計を分析した結果、導き出...