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発達 問題で検索した結果:2,285件
を取り上げ、問題行動の捉え方を踏まえつつ述べなさい。 ... ■レポート本文 ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気に.. ... 明星大学通信教育部 初等教育相談の基礎と方法
生徒指導の意義・目的というのは、単に児童生徒の問題行動の対処という消極的なものではなく、教科の指導だけではなく学校生活全般にわたって児童生徒の1人ひとりの個性を伸ばし児童生徒の人間性の発達を促していき、 ... ...
また、教育相談は「生徒指導の一環として位置付けられるものであり、その中心的な役割を担う」ものと考えられており、子どもの発達支援を目的として生徒指導とも補い合っている。 ... 心の問題を抱える児童とその保護者を対...
初等教育相談の基礎と方法 2単位目 1.発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、問
さてここで環境の問題を考えるのに、しばらくあえて<生長>と<成長>を使い分けてみたい。 ... 量的な増加を<生長>、質的な発達を<成長>とする概念わけがあって、植物では、構造はそのままにサイズだけが大きくなるイ...
広汎性発達障害とは、平たくいえば行動や認知、情緒、あるいは言語といった各領域に、多岐にわたる問題をしめす障害群を総称するグループ名ということができる。 ... 特にこの障害群に共通する問題
それは二十世紀に入り人間の環境への適応という問題を解決するための理論及び技術を研究する臨床心理学と共に発達してきた。その臨床心理学を臨床の場で応用するのが心理療法である。 ... そこには、抑圧されていた...
学習障害とは、読む、話す、書く、聞く、計算する、推測するなど学習能力に問題がある障害である。勉強嫌いや、環境が整わないための学業不振とは異なり、基本的に全般的な知的発達には遅.. ... 「軽度」という表現から、...
ねらい 『望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚を深め、協力してよりよい活動を築こうとする自主的・実践的な態度を育てる。』 ... 『児童会活動においては、学級の全自動を持って組織する児...
養育環境と子どものパーソナリティ(性格)の発達の関係について、説明せよ。 子どもをどう育てるか・・・これは簡単なようでむずかしい問題である 同じ家に生まれた子どもでも、兄弟で性格が違う。 ... 、情緒的<...
課題1本文 発達障害を持つ子どもの問題行動とは、障害そのもののみに起因するのではなく周囲の様々な環境条件と生活状況から二次的に起こる行動であることがある。 ... つまり問題行動
しかし、この考えかたでは、様々な問題点があった。問題点の第1は、発達段階を一人ひとりの子どもの発達の姿を示すものとして実体化してしまいがちである