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発達で検索した結果:1,711件
科目コード 07809 「児童理解と教育相談」第1分冊 〈課題〉 児童期の心理発達課題 まずエリクソンの心理的発達課題によると、児童期における子どもが獲得すべき真理的発達課題は勤
乳児期において母親と密接な時間を過ごし、五感の発達やごく近い環境においての発達をしてきた子どもは.. ... 発達は個体と環境との相互作用のうちに進行する、という一節があった。こ
★課題★ 1.発達障害のある子供どもを通常学級においてどのように理解し、支援したらよいか、一つの発達障害を取り上げ、述べなさい。 2.
父親の家族に与える影響については、少なくとも小学校低学年児童の共感性の発達に深く関わっており、父親の積極的・協力的な家庭関与に基づく夫婦の間では、家族としての共感的体験を重ねるこ
【人間の発達と学習】 1 発達とは何か ・生理的早産説:ヒトは自力移動不可(就巣性)だが、耳や目などの感覚口が開いている(離巣性)→二次的就巣性 未完成のうちに生まれるため親の養育を多 ... ...
発達は連続的ではあるが停滞もあり、急な進歩もある。 ... 1.幼稚園や保育園の幼児の実態について (1)幼児の発達の特性 幼児は、自ら発達しようとし、周囲の環境に能動的に働きかけ自らの力で関わることで 生活に必要な能力や態度(姿勢)などを獲得していく。...
アスペルガー症候群について 近年、発達障害の児童、生徒、学生が非常に増えている。 ... 問題行動を起こす中に発達障害である子供も少なくない。 中でも、アスペルガー症候群、自閉症、学習障害(LD)、注意欠陥.....
道徳性の発達に関しては、コールバーグの発達理論がある。彼は、ピアジェが提唱した道徳性の発達が他律から自律へと展開される理論を発.. ... 本論ではまず、児童期・青年期における心
近年の子どもたちの発育・発達状況について考察する。 ... 発育と発達の男女差については,まず,テキストの個成長データを用いて考察する。 ... 女子についての形態発育と機能発達
S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導法 科目最終試験 肢体不自由と知的障害が重複している子どもを想定して、その子どもへの指導目標を一つ以上設定し、その目標実現のための指導内容及び指導上の留意点について ... 参考文献 『特別支援学校におけ...
青年期の発達的な意義について触れられている点が素晴らしいです。」 ... また『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい。」 第2課題第1設題「青年期の『アイデンティティの危機』について概説しなさい。。...
キャリア発達・教育という観点から進路指導に関して見ると、知的能力や身体能力が飛躍的に発達するが、自己意識は未熟な段階にあり、確固とした将来像を描くことが難しいのが小学校の段階である。 ... 生徒指導の意義・目的...