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発達の問題で検索した結果:547件
1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について 2.愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について
慢性腎炎の外来看護計画 Ⅰ.アセスメントの視点 検診などで偶然発見された軽微の血尿・蛋白尿から、高度の腎不全で透析を必要とするまで、さまざまな程度があり、病理組織学的な診断が必要となる。程度に応じ潜在期、進行期、急性増悪期、尿毒症期に分けられ、それぞれの時期に応じて運動や食事制...
精神保健 広汎性発達障害(自閉症)児・者の心性と対応を述べなさい。 最近では、「自閉症」という言葉について世間一般に知られるようになったが、障害の具体的な内容までは、まだまだ理解されていないのが現状である。現在、日本での発症率は、カナータイプといわれる典型的な自閉症で約300人...
大学院でのレポートです。教育方法でのレポートですが、原理、教師論などでも活用できるかと思います。
広汎性発達障害(自閉症スペクトラム障害)とはどのような障害か、心理・福祉などに関係しない一般市民にわかるように説明しなさい。 広汎性発達障害の中心的なタイプは自閉症であり、生まれつきの発達障害で、3 歳以前から特徴的な行動が現れる。総じて、社会性・対人関係の障害や言語・コミュニケ...
「社会的養護」の難しい課題です。合格レポートです!
平成29・30年度の報告課題です。 青年期に関わる本を購入してじっくりと書き上げました。 参考にぜひご活用ください
「母性看護学実習」 看護大学生 はじめに 今回の母性看護学実習ではマタニティークラス、病棟外来、助産院、育児サークルとさまざまな施設を訪れ、妊娠期、分娩期、産褥期,新生児期、育児期のお母さんと子供そして家族のあり方について考...
「象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」 生後1年から1年半までの期間を乳児期と呼ぶ。乳児期には、質的にも量的にも人生の中でもっとも顕著な変化が認められる。特に、言語の習得と歩行の自立は...
青年期の特徴について 「青年期」という時期について、人はどのようなイメージを抱くだろうか。小学生の子どもにとっては、中学・高校生は大人の「お兄さん」「お姉さん」で、完全な大人から「青年期」みた場合には、「あの頃は身軽で良かった。何でも出来る気がした」と、うらやましく感じるかもしれ...
2019年〜課題になっている、特別なニーズ教育総論の2単位目の合格レポートです。 採点者から「良く書けています」との評価を頂き このレポートを参考にした友人達全員が合格しました。 たくさんの人に購入してほしいので、値段は格安に設定します。 設問 発達障害共通...