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生涯学習社会で検索した結果:433件
司書免許取得科目:生涯学習論1 課題レポート1、2。評価は最高のA ぜひ参考にしてください。
生涯学習社会の到来は、学校教育の機能、あり方を根底から見直さなければならない状況を招いている。 ... 地域社会の多様で豊かな学
今後の課題として生涯学習審議会も「今後の社会の動向に対応した生涯学習の復興方策について」とし、大学だけでなく多
『ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景、及びその後の生涯教育論の展開について論述せよ。』 ... 教育または学習を生涯<
「個人が学ばなければならないもろもろの課題、すなわち生涯の発達課題は、われわれの社会において健全な成長をもたらすものである。 ... 発達課題は、個人の生涯にめぐりいろいろの時期
公共図書館の役割 生涯学習機関の中心に 1.はじめに 情報化社会、生涯学習時代といわれる現代において、公共図書
ハッチンスの学習社会論の特徴について述べ、日本における生涯学習社会構築の課題について論述せよ。 ポール・ラング
これは一つの委員会の報告書でありユネスコの公式の見解ではないがユネスコの系譜の中の生涯教育論の集大成と考えることができる。 ... この、第3部「トワード・ア・ラーニング・ソサエティーでは学習社会
リカレントとは、「回帰する」、「還流する」、「循環する」という意味で、リカレント教育とは、学校教育を終了した社会人がいつでも必要に応じて職場や家庭から学習の場に戻って、生涯にわた
つまり、人が生まれてから死ぬまでの一生涯にわたって、それぞれの各段階に合った学習の機会が継続的に確保されるよう「時間的(垂直的)統合」されるべきであり、同時に、学習の機会が学校や
つまり、ラングラン氏は、人は誕生した時から死に消えるまでの一生涯にわたって、それぞれ合った段階で、継続的に教育の機会「時間的(垂直的)統合」を確保されるべきであり、その学習の機会を学校や地域社会<
・ポール・ラングランの生涯教育理念と日本における社会的背景について論述せよ。 ・集合学習と個人学習の特色および課題について論述せよ。 ... ・