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生活科で検索した結果:418件
s0619 生活科教育法 レポート A評価 設題の把握、テキストの理解 共に「十分』の評価 あり 私自身が難しい言葉が苦手なため、分かりやすくまとめてあります。ぜひ参考にしてみてください。 *レポートの構成は論理的 *「気付き」の階層及び質の向上に向けたプロセスについて詳しく...
2013年度 PB1030 生活科 1単位目 「1、生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2、生活科の学年目標の特色を述べよ。」 使用教科書:『平成20年学習指導要領対応 生活科の理論』 高浦 勝義・佐々井 利夫著(黎明書房) 講評 1、背景をふ...
2013年度 PB1030 生活科 2単位目 「1、生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 2、生活科と「総合的な学習」の関連について述べよ。 使用教科書:『平成20年学習指導要領対応 生活科の理論』 高浦 勝義・佐々井 利夫著(黎明書房...
【B+判定】をいただいております。B+判定はA判定の次点です。 教員の評価にも高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪ ...
S0619 生活科教育法のレポートです。 レポート設題 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について,テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 レポート作成に役立てていただけたらと思っております。...
S0612 生活科概論のレポートです。 レポート設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし,生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 レポート作成に役立てていただけたらと思っております。...
1、テキストに示された「生活科における個々の子どもの特性に応じた授業を実現する為の配慮点(4点)」を正確に過剰書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 2、テキストに示された「子どもの良さを生かし一人一人に応じた指導を実現する為に重要な事柄(3点)を正確に箇条書...
『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。 (他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。)...
「生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし,生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。」 目次 第一章 生活科のこれまでのあゆみ 第二章 実際の授業における教育的成果 第三章 実際の授業に...
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 【第一章 生活科における「気付き」】 生活科の学習指導要領改訂における生活科の課題は、「具体的な活動や体験を通して、生活上必要な習慣や技能を身に付けたり、自立への基礎を養う」と...
2014年度、B判定レポートです。設題の把握は十分です。課題意識が良くまとめられています。
難関と言われている「生活科概論」の科目最終試験6題をまとめました。参考にしてください。