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生活科教育で検索した結果：260件

佛教大学の５設題。合格レポート。お買い得割引

＜資料の説明＞ この資料は佛教大学通信教育課程、学校教育課程論、生活科概論、社会科概論、生活科教育法、教育実習研究（小）のレポートです。 評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。 学校教育課程論 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題につい...

  • 1,980 販売中
  • 2012/06/20
  • 閲覧(5,085)

2016【明星過去問＆解答例】生活科

2013-2017に出題された、明星大学科目終了試験【生活科】の過去問です。 2017年4月現在、この中から高確率で出題されています。 事前にまとめておくことで試験はパスできそうですね。

  • 880 販売中
  • 2014/11/25
  • 閲覧(2,598)
  • コメント(1)

生活科が求める児童像

生活科が求める児童像は、生活科の目標や学習の特質の中にあると考える。教科の目標と学習の特質を見ていくことにする。 生活科はそもそも、低学年の社会と理科を廃止して生まれた教科である。理科では自然に対する理解ということが必要になるが、生活科では自然に対する理解の前に自然を大切にすると...

  • 550 販売中
  • 2006/12/08
  • 閲覧(1,652)
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生活科概論　【レポート】新教科書　A評価

生活科概論のレポートです（A評価）。 ‘新テキスト’の内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんが、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。ご参考に是非！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(...

  • 550 販売中
  • 2013/01/22
  • 閲覧(3,603)
  • 1

生活科教育法　第1設題

生活科教育法の第1設題です。

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  • 2010/11/18
  • 閲覧(1,780)

生活科教育法レポート

「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 １．生活科における「気付き」 生活科において重視されている三つの気付きは、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」である。ただし、小学...

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  • 2011/02/15
  • 閲覧(1,935)

＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0619：生活科教育法】

【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0619：生活科教育法】レポート第1設題「生活科の3領域「学校、家庭及び地域の生活に関する内容」「身近な人々、社会及び自然に関わる活動に関する内容」「自分自身の生活や成長に関する内容」のそれぞれについて、テキスト内容...

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  • 2020/01/20
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759初等生活科教育法　１単位目合格レポート

１．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 ２．第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。...

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  • 2010/11/22
  • 閲覧(2,363)

（教科）生活第一分冊

前文 生活科の目標に目を向けると、総合性、活動性などの基本原理を指摘することができる。また、生活科の指導計画や実際の指導について考えるとき、そこには、直接的、体得的などの指導原理を見つけることができる。そこで、生活科の指導原理について考察していく。 (1) 具体的・直接的指導 ...

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  • 2011/02/14
  • 閲覧(1,842)

生活科指導法２分冊～指導計画作成の前提条件６点と年間指導計画～

指導計画とは授業の教育計画を具体化したものであるが、生活科の指導計画を作成するにあたって、６点を前提条件として作成しなければならない。 まず、第一に「学習指導要領の趣旨を生かす」ことである。指導要領の改訂後、生活科だけではなく他教科も含め、ゆとりの中で自ら学び、自ら考え、主...

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  • 2006/05/16
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生活科教育法　科目最終試験　生活科のカリキュラム作成のポイントについて述べよ。

生活科のカリキュラム作成のポイントについて述べよ。 以下のような点に留意し、カリキュラムを作成するべきだと考える。 １．生活科の趣旨を徹底する 生活科は具体的な活動や体験を通して、子どもが自ら学び、生きる力を身に付けることを目指している。教師の役割は、子どもを主役...

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  • 2009/01/28
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生活科教育法

『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。またその際、テキストに示されている事例から４例（第１学年から２例、第２学年から２例）取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード：「学び」 「体験」 「かかわり」 ...

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  • 2008/09/08
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生活科教育法解答　六問セット

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  • 2011/12/13
  • by billy-j

生活科教育法①（by立命館大卒）

759　初等生活科教育法　テスト　解答

S0619 生活科教育法（B評価）

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