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教育の大きな目的 「知的文化遺産の伝達」「人格の陶冶」 → 知識や技能を習得することと同時に、広く人格を完成させようとする営み ・人格の形成 ・「生徒指導」と「特別活動」をひとくくりにして述べられることが多い ・教科指導にかたよることなく、教科外指導にも力を入れなければ...
日本大学 民法Ⅲ(科目コード0135)合格レポート(一回) 課題:「親子関係における300日問題とその解決について論じなさい。」 ※当レポートは、参考程度としてお使いください。私自身の見解も含んでおります。丸写しなどはお避けください。実際に私が合格したものになります。ノークレー...
日本大学 民法Ⅲ(科目コード0135)合格レポート(一回) 課題:「特別縁故者に対する財産の分与と共有持ち分という財産の取り扱いについて論じなさい。」 ※当レポートは、参考程度としてお使いください。当レポートには私の見解なども含んでおります。丸写しなどはお避けください。実際に私...
明星大学 合格レポート 09年版 特別活動研究1単位目
特別活動の目標は、学習指導要領によると「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚を深め、協力してよりよい生活を築こうとする自主的・実践的な態度を育てる」と示されている。 ここにいう‘集団’とは、単なる遊び仲間の集団で...
1.はじめに 特別活動は児童の成長にとって貴重な活動である。中でも学校行事は、日常の学習の成果を生かした総合的・体験的な活動である。学校行事によって、児童は個性や能力を伸ばし、望ましい資質を育て、充実した学校生活を送る事ができる。本論では、学校行事について、特質、内容、そして...
「学芸的行事あるいは勤労生産・奉仕的行事のいずれかを取り上げ、学級担任としてその行事への取り組みをどのように指導するか具体的に論じてください。」 勤労生産・奉仕的行事についてであるが、近年、少子高齢化が進んでいる中、地域内での高齢者との交流を行うことにより、ボランティア精神を養っ...
特別活動の指導法 ② 評価:合格 講評:簡潔にまとめられています。 <学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられている次の(1)、(2)の二つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい> 学級活動は特活の内容で、生活や学習を行う上で...
特別活動の指導法 ① 評価:合格 講評:簡潔にまとめられています。 <なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ> 教育課程では、教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間、これらが「特別活動」の領域によって編成されていて、児童の心身の発達や特徴、地...
明星大学 通信教育 特別支援学校教員免許必修科目です。 一度で合格を頂き、好評もいただきました。 2017年度の最新版ですので、参考までにどうぞ。 参考文献 梅永雄二・島田博祐編著『障害児者の教育と障害発達支援 第3版』 北樹出版、2015年...
明星大学 通信教育 特別支援学校教員免許必修科目です。 一度で合格をいただき、好評をいただきました。 2017年度の最新版です。参考にどうぞ。 〈出典〉 文部科学省編著『特別支援学校 学習指導要領解説 総則等編(幼稚部・小学部・中学部)』、教育出版、2015年...