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特別支援教育で検索した結果:725件
知的障害者の生理・病理(1単位目)2017年度 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。 2017年の最新版
指導の工夫については、聴覚障害児の指導に限らず、特別支援教育においては欠かすことができないものと考える。 ... 聴覚障害者の指導法 特別
明星大学 通信教育 PL3080 特別支援教育実習 2017年5月で行われたスクーリング「特別
佛教大学通信教育課程《特別な教育的ニーズの理解とその支援》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。
「肢体不自由がある子どもの特別支援教育の現状について述べよ。」 ... 肢体不自由特別支援学校在籍児の起因
S0839 病弱虚弱児の指導法 佛教大学通信教育課程 一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)
方とオルタナティブ教育から見る特別支援教育の目標と将来性について(日本) ~はじめに~ 日本では、いじめによる自殺、不登校、校内暴力などの問題が
1.各教科等をあわせた指導の種類と知的障害教育における授業作りの特徴について以下に記述する。 ... 各教科等を合わせて指導を行う場合とは、各教科・道徳・特別活動及び自立活動の一部又は全部を合わせて指導を行うこ...
・・・・・・・2 問題の所在と研究の目的 ・・・・・・・4 第1章 「協働」とは 第1節 「連携、協力、協働」 ・・・・・・・6 第2節 特別支援教育から見た「協働」のあり方
私は現在、特別支援学校の支援員として働いているので、様々な困難さ、実態差のある 児.. ... 教育原理(PA1020)1単位目 1.
このレポートでは、盲児と弱視児それぞれの指導法と教材教具、また視覚障害をもつ児童生徒に対する特別支援教育について述べていく。 はじめに、盲児への指導法と教材教具についてである。
明星大学 教育学部 障害者教育総論[PA2120 ]2単位目 【課題】 (1)特別支援学校の教育課程の基