【2014】【明星大学】【社会・地理歴史科教育法１】合格レポート(1.2単位目)

２.授業づくりの上で、生徒が興味・関心をもって主体的に関われるようにするための具体的な手立てについて考え、中学校社会科、高等学校地理歴史科どちらかの立場で述べなさい。

明星大学 社会・地理歴史科教育法 社会 地理歴史科 社会地理歴史科教育法 合格 レポート ２０１４ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 教員 大学 課題

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• syogo_1002
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近年の特殊教育の歴史的経過をふまえながら

『近年の特殊教育の歴史的経過をふまえながら、「特別支援学校」及び「特別支援教室」のあるべき姿について論じなさい。』 ... わが国の障害児教育の歴史は、1879年に設立された京都府盲唖院と1880年に東京で授業を開始した楽善会訓盲院に始まる。...

歴史 小学校 学校 子ども 社会 障害 児童 支援 地域 科学

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• tomoyocchanlove

日本史各論1_単位1

日本史各論 1_単位 1 【 1、設問 】 具体的な歴史資料（古文書・記録・文学・遺跡・板碑・棟札・景観）から一つ取り上げて、 そこからどのような中世東京の歴史が見えてくるか説明しなさい。 ... 古文書とは...

明星大学 日本史各論 合格 レポート ２０１４ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• masaike19881221

＜2013＞（明星大学）【教職入門】［PA1040］１単位目

教職入門 1単位目 ○課題 1．教員養成の歴史について論述せよ。 2．教職の専門性について論述せよ。 ... 1．教員養成の歴史は、教育の近代化政策のため、明治5年に明治政府より制定された「学制」に発端をなす。...

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• モコモコ51

明星大学-社会科（２単位分）

この関係には、日本の歴史的な背景が関係していると考えられる。 戦前の日本では、修身という教科が国民道徳を成していた。 ... 社会科は、地理、歴史、公民、修身を統合した教科として位置づけられた。そして、終戦後の道...

明星大学 社会 歴史 日本 アメリカ 小学校 経済 道徳 社会科 子ども 学校

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• らーめんまん

【教職入門】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

教員養成の歴史について論述せよ。 2. 教職の専門性について論述せよ。 ... --------------------------------------------------------------------------------------- （１）わが国の教員養成の歴史...

歴史 小学校 子ども 教職 学校 教師 教員 大学 問題 授業

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教師論　２分冊

教員養成制度の歴史と教員養成課程の問題について述べていくなかで、その歴史としてまず最初に、１８７２年（明治５年）８月に頒布された「学制」が挙げられる。

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算数科教育法

⇒まずは、算数科教育の歴史について述べたいと思う。日本の算数科教育の歴史は、江戸時代から始まる。 ... 算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。...

歴史 日本 小学校 学校 社会 学習指導要領 生きる力 学習 算数 表紙 佛教大学 教育学

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【2017年、2016年、2015年】道徳教育3000字

日本の道徳教育の戦前戦後の歴史的変遷について説明せよ。 はじめに 本レポートでは、戦前と戦後の二期に分け、日本の道徳教育の歴史的変遷について述べる。 ... ①戦前における道徳教育の歴史

東京の歴史が見えてくるか説明しなさい。 ... 、主に鎌倉時代から南北朝の動乱、戦国時代までの中世東京の歴史を読み取って いきたい。 ... ＜日本史各論 1（PE2020） _ 1 単位目 合格レポート＞ 【...

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社会科概論

そして戦中にも国民科には修身や歴史などがふくまれていたが、その目的は皇国民の練成であり、皇国としての国体を維持するための一方的な価値の教授であった。 ... その後、教育全般の民主化を唱え、戦前の修身、地理・歴史...

歴史 憲法 日本 社会 経済 小学校 学校 発達 道徳 学習指導要領

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• yacchan0214

道徳設題１　課題　合格レポート　近大姫路大学　通信教育過程

道徳設題１ 課題 合格レポート 近大姫路大学 通信教育過程 設題１．我が国の歴史的変遷を要約的にまとめ自らの考えを述べよ。 設題１．我が国の歴史的変遷を要約的にまとめ自らの考えを述べよ。

道徳設題 合格レポート 近大姫路大学 通信 レポート 歴史 日本 小学校 道徳 社会 学校 学習指導要領 特別活動 道徳教育

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