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歴史で検索した結果:587件
中学校社会科教育実習向け指導案
わたしはなぜ教師をめざすのか 社会人向けです。しかしながらアルバイトを通した社会観からみたことを軸に書くと同じように使えるかもしれません。自分のきっかけなども置き変えてみてはいかがでしょうか。 教科についてはそれぞれの教科でお使いいただければよいと思います。こちらは社会科で書いて...
私は恩師の歴史の授業がきっかけで、世界中の歴史的遺産をこの目で数多く見てきた。そして、 その経験を還元するため、いま社会科の教師を志望している。
中世の起請文について、その特色を述べよ。
1. 障害者福祉とは 障害者福祉は、身体、知的発達、精神に障害を持つ人々に対して自立を支援する福祉サービスを指し、障害児も含む。障害を持っていても健常者と同様に自立して暮らすノーマライゼーションの考え方や、社会的統合を理念としている。 2. 障害者福祉施策の経過 日本の障...
この言葉の根底には次の歴史的事実が存在する。両世界大戦間の世界経済は、第一次大戦後の戦後処理や大恐慌などにより極度の経済停滞と貿易圏の分裂を招く結果となった。
4、ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 ... 6、公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 1、ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。...
この頃の時代はシーザーやタキトゥスの二人の歴史家の本しか資料がないため、わからないことが多い。紀元前55~54年では、ローマから様々なものが輸入された。道や建物や、防護壁などである。
当時、歴史の中ではナポレオンの登場と失脚、フランス革命、そして産業革命など、世界的にも激動の時代で、音楽もいままでの宮廷音楽から市民のための音楽に変わり行く過渡期だった。
重要な用語、歴史的人物、事件などについては説明を入れ、理解に役立ちそうな解説を入れると良い。 (3)問題提起(全体の10%~20%) 著者の中心的、重要的な主張と思われ..
2.古代ローマ法 古代ローマ法においては、一般的な契約の思想が採用されることはなく、何百年にもわたる歴史の中で様々な契約を特定のタイプと形式に対して与え“訴訟”という形で発展させた。