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書式で検索した結果:1,723件
ただし、以下の項目は必ず含むものとし、一般的な指導案の書式で作成すること。
書式はテキストにある指導案の書き方でなくてもよい。想定した授業のねらい・具体的な学習内容と予想される児童・生徒の反応および評価などを意識して、授業がイメージできるような記述が求められる。
【PB3030 初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート】 1.小学校学習指導要領音楽について書式の成り立ちを勉強し、表の白い欄を埋めなさい。
評価については記載を省いてよいものとし、書式も問わない。
評価については記載を省いてよいものとし、書式も問わない。 <レポート本文> (1)年間指導計画の中の位置づけ 本教材は1学期に『矛盾』、『先従隗始』を既習の生徒を対象とし、2学期に扱う。
初等音楽科教育法1単位目 □1 小学校学習指導要領 音楽について書式の成り立ちを勉強し、表の白い欄を埋めなさい。
初等音楽科教育法1単位目 □1小学校学習指導要領音楽について書式の成り立ちを勉強し、表の白い欄を埋めなさい。
ただし、以下の項目は必ず含むものとし、一般的な指導案の書式で作成すること。 ... ただし、以下の項目は必ず含むものとし、一般的な指導案の書式で作成すること。
課題の特性上、書式を少し変えて作成してありますので、ご了承ください。ぜひ参考にしてください。