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暴力で検索した結果:131件
しかし、以前までの生徒指導は、非行や校内暴力、マナーの欠如などに関する現実の問題行動への対応が代表的に挙げられていたが、近年では、不登校やいじめ、心の病気などの領域まで対応が拡大しており、指導をするのは...
教育という分野に注目してみると、いじめや校内暴力、学力の低下、子どもの学習意欲の低下など挙げればきりがないほどの問題が存在している。
それまでは校内暴力の方が学校としては問題になっていた。それを学校側が管理強化することによって押さえ込まれていった結果、内攻化して現れたものが「いじめ」である。
子どもと環境の適 合がうまくいかないとき、子どもは不登校や暴力に走る ことがある。援助ニーズの大きい場合は、子どもと環境 の適合についてアセスメントを行うことが大切である。
今日、不登校やいじめや校内暴力や学級崩壊だけでなく、家庭や学 習に対する課題を抱える子どもが多くいる。
「体罰」「暴力」「いじめ」「不登校」「学力の低下」「学級崩壊」「問題教師」「ゆとり教育」などがあると思う。そして、その結果、今の保護者や国民は学校に対する信頼を失っている。
いじめ、暴力、学力低下、登校拒否など、多くの問題を抱えている。これらの問題に対して、学校カウンセリングの必要性が強調されるようになった。子供たちの心の叫びは、早めに対応する必要がある。
そして、この教育のあり方が、子どもたちに過度の受験競争を強いた結果、いじめや校内暴力などといったさまざまな問題を発生させたと一般に..
例えばおしくらまんじゅうなどでは体をぶつけ合って遊ぶ中で自然と暴力性を発散させたり、何度もけがをすることで痛みを知り、加減や我慢を覚えるのである。
いじめとは、ある特定の人物に対して執拗に 暴力をふるったり、無視 したりすることだが、いじめ自体は昔からあったものである。最近のい じめの特徴は集団で行う傾向があり..
不登校やいじめ、校内暴力などの日常面での問題に学力低下や指導力不足などの学力面での問題、またモンスターペアレントなどの新たな問題など数多く発生し学校単独では指導や改善の限界を感じ始めている部分が多い。
不登校やいじめ、校内暴力などの日常的な面での問題、また学力低下や指導力不足などの学力面での問題など学校単独では指導や改善の限界を感じ始めている時もある。