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日本語学で検索した結果：139件

文法3_とりたて助詞

とりたて助詞「も」「だけ」「しか～ない」「ばかり」「は」「くらい」「こそ」「さえ」「すら」「だって」「でも」「など」「なら」「なんか」「のみ」「まで」は、物事に対する話し手の捉え方を表す。 １、「は」「なら」は主題を表す。「は」は事態の対比を表すときにも使い、典型的に２回現れる...

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  • 2008/01/07
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語彙意味4_語彙と社会

私達は言葉を使用するとき、意識の有無に関係なく語を選択している。選択する語は個人により差があるが、それが使用された場面にいる人間の間では語についての共通の理解があるので、コミュニケーションが成立する。 玉村文郎（1984）は「使用語彙を、個々人が潜在能力として持っている使用でき...

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  • 2008/06/17
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佛教大学　M6106 日本語学概論 課題1

『最新版』 佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。...

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  • 2014/03/26
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佛教大学　M6106 日本語学概論　設題2

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  • 2014/03/26
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社会言語学3_規範

社会言語学における規範とは言語行動における個人や集団のルールや基準のことであり、音声・表記・語彙・文の構造・運用といった言語の側面や、言語そのものが規範となる。 規範には一般原理という高いものから個人ルールという低いものまでの優先順位があり、言葉が使用されるとき、いずれかが選...

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  • 2009/02/13
  • 閲覧(3,856)

日本語教育史4_松本亀次郎

1895（明治28）年の下関条約の締結から1945（昭和20）年の第二次世界大戦終了まで、日本語教育は同化政策の主流であった。多くの日本語教育者はその流れに抗えなかったが、松本亀次郎は自身の信念を貫き通した。本稿では日本語教育における松本亀次郎の業績について述べる。 松本の最...

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  • 2009/02/02
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R0113 日本語学概論 第二設題 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。

「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。 はじめに 言語では、身近な表現のなかでも、同じ事柄を言い表すのに複数の表現が存在する場合がある。この現象は「ことばのゆれ」と呼ばれるものであるが、「美しい」と「きれいだ」のように、美的観念や抽象的なものを表す言葉の...

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  • 2010/11/10
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日中アスペクトの対照研究－「～テイル」「～テアル」を中心にー

はじめに 中国人の多くは日本語に親近感があり、日本語は難しくないと思い込んでいる。毎年中国国内で行われている教師、医者、技術者などを対象とする職位認定の外国語試験で、外国語のできない人が日本語の試験を受け、そして、見事に合格する話をよく耳にする。また、日本語学習者は増えている...

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  • 2011/01/19
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佛教大学　M6106　日本語学概論第1設題

日本語学概論の第一設題です。 A判定のレポートですので、ぜひ参考にしていただけたらと思います。

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  • 2017/11/06
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五十音の成り立ち

かねてから興味のあった「五十音の成り立ち・発音」について調べ、レポートにまとめてみることにしました。 五十音図はインドのサンスクリット語を書き表す梵字（デーヴァナーガリー文字）の配列にその起源があるようです。「あかさたなはまやらわをん」の順序もそれなりに理由があるのだろう、と考...

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  • 2005/10/11
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日本語学概説Ⅱ　類義語の意味の比較

類義語の意味の比較（例文の頭に付けた※は、その文が意味的に不自然であることを示す。） ヤクとモヤス ＜Ⅰ 「ヤク」には使えず、「モヤス」のみ使える例＞ １ ※a 火をヤク b 火をモヤス ２ ※a キャンドルをヤク b キャンドルをモヤス ３ ※a 畑をヤク b 畑をモヤス...

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  • 2009/01/20
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日本語学概論　第2設題　Ｃ判定（2016）

佛教大学、日本語学概論の2016年度版のレポートです。Ｃ判定です。書きにくいテーマで苦労しましたが、評価コメントで辞書は「日本語大辞典」などしっかりしたものを使用すること、辞書の意味を整理して記述することが求められるようでした。...

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  • 2017/03/23
  • 閲覧(2,237)

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日本語学概論　第1設題

日本語学概論　第一設題

日本語学概論　第二設題

日本語学概論第1設題

  • 550 販売中
  • 2013/08/13
  • by raoh
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