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方法で検索した結果:162件
これに対し行為無価値論は、結果の無価値のみならず、「行為の種類や 方法・意図・目的などを客観的・主観的な要素によって特徴付けられる行為の全体的ありよ うが社会倫理上相当であるか否かの点もあわせて考慮し、...
また、理解するためには、(1)どのような情報が必要か、(2)その情報収集の仕方、(3)理解するための方法についても述べなさい 「生徒理解」には2つの側面がある。 ... また、生徒を理解するためにどのような情報や方法...
看護学科通信課程での、基礎看護実習の事前学習です。
第1課題第2設題 1.はじめに 教材研究として、以下の指導法を考案し紹介したい。対象学年は、第3学年及び第4学年の内容について記載したいと思う。 教材のねらい述べたいと思う。 人間のあらゆる活動からは、つねに不要物(ごみ)が生まれる。ごみ処理の歴史やごみ処理を巡る問題をとりあげ...
(伝音性、感音性、混合性) 必要物品 オージオメーター 方法 レシーバーを両耳にあてる 機械的な音を聞き、気導、骨導を測定する。聞こえ始めた時点でボタンを押してもらう。
【課題】ASD(自閉スペクトラム)児の特性と支援の方法について述べなさい。 【評価】A 良く書けているとの評価をいただきました。
疼痛が緩和され安楽に過ごすことができる 対象と対象とする時期 扁桃腺摘出術を受ける患者の術前オリエンテーション 内容 術後の出血予防について(喉の安静・食事・入浴)、感染予防について 使用方法...
「非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と 発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と 第二次言語運用の指導法をまとめなさい。」 ■非限定文句の用例を用いた分詞構文導入 分詞構文は、非定型文句の一種の分詞文句であり、文の主語を先行詞とした非限定の挿入的文句である。分詞構文を...
法の解釈技術の方法として、まず有権解釈と学理解釈に大別される。学理解釈は、さらに文理解釈と論理解釈とに分けられる。 ... そして、論理解釈には拡張解釈・縮小解釈・補正解釈・反対解釈・類推解釈・勿論解釈などの種々の解釈方法がある。 有権解釈とは、憲法・法律等によっ.....
小学校の第4学年の算数の指導案で、立方体を実際に組み立ててつくって展開図を勉強する指導案です。とてもおもしろい授業で評判も良かったです。配布物もデータに含まれています。
「Reading指導の原則と実際の活動について まとめなさい。」 ■Reading指導の原則 Readingは、本や資料などの読み物さえあれば、時間、場所を選ばずに行うことができるため、他の技能に比べて利用価値がある。今日の英語教育において、ListeningやSpeaking...
使用方法 看護者が患者に入院オリエンテーション時にパンフレットの内容を説明し、理解してもらう。