新しいで検索した結果：72件
佛教大学 S0606美術概論Ⅰ 試験６題ｘ解答
佛教大学通信教育課程 S0606美術概論Ⅰ 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大き...
- 佛教大学 佛大 通信 S0606 美術概論Ⅰ 科目最終試験 歴史 日本 子ども 小学校 教師 学校 美術 心理 社会 文化 学習指導要領 図画工作 改訂 フェノロサ 鉛筆画・毛筆画論争 新定画帖 自由画教育運動 小学図画 戦時体制下 創造美術協会 新しい絵の会 造形教育センター チゼック ローウェンフェルド アイスナー
550 販売中- 2013/11/22
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佛教大学 S0617社会科教育法 試験６題ｘ解答
佛教大学通信教育課程 S0617社会科教育法 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大...
- 佛教大学 佛大 通信 S0617 社会科教育法 科目最終試験 歴史 社会 情報 小学校 子ども コミュニケーション 学校 文化 学習 学習指導要領 改訂 基本方針 公民的資質 新しい教育課題 総合的な学習の時間m 道徳教育 体験活動 問題解決型学習 再構築する学習 思考力 判断力 表現力 関心 意欲 態度 知識 理解
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- 2013/12/24
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家庭科教育法 合格レポート
（２）小学校家庭科教育のあり方 新しい小学校学習指導要領における家庭科の目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ、家族の一員として生活をよりよくしようとする実践的...
- 家庭 教育法 家庭科 家庭科教育法 新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し 各項目について 自分自身が達成できているかを４段階で自己評価しなさい。 （１）の評価 およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り さらに新学習指導要領家庭科の「目標」を理解したうえで 小学校家庭科教育のあり方の考えを述べなさい。 S0620 小学校免許 佛教大学 通信教育 テキスト履修
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- 2009/11/16
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佛教大学 S0104教育方法学 第一設題
佛教大学通信教育課程 S0104教育方法学 第一設題レポートです。 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合に...
- 佛教大学 佛大 通信 S0104 教育方法学 レポート リポート 第一設題 環境 学習 小学校 子ども 教師 学校 評価 授業 法学 問題 OECD PISA 設計手続き 学習指導設計 評価方法 新しい学力観 少人数教育 ティーム・ティーチング T・T 習熟度別指導 MACETOモデル 発見学習 仮説実験学習 完全習得学習 ワークショップ型学習 診断的評価 形成的評価 総括的評価 個に応じた指導 目標に準拠した評価 パフォーマンス評価 真正の評価論 ルーブリック ポートフォリオ
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- 2014/04/22
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佛教大学 S0106 教育社会学 第２設題 レポート 2012・2013年度対応 合格済！！
佛教大学 S0106 教育社会学 第２設題 のレポートです！ （合格済、A判定！） 参考文献：2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「教育の比較社会学〔増補版〕」 原清治／山内乾史／杉本均 編著 （学文社） 設題：学力低下とは何かを明らか...
- 佛教大学 佛大 S0106 教育社会学 第２設題 レポート リポート 合格済 2012 2013 小学校 学校 教育 子ども 子供 新学習指導要領 学力低下 明らかに 社会階層 社会階層間 社会的不平等 関係 関わり 学ぶ 価値 学力低下論 現代 議論 新しい世代 学力低下問題 格差 意欲格差社会 諸類型 タイプ 観点 ゆとり教育 教育改革 国家・社会 児童・生徒 高学歴 学歴 学歴社会 ゆとり教育政策 比較社会学 原清治 教育環境 ちぇりる 参考
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- 2013/08/09
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革命的発想 PartⅠ
“終わりよければすべて好し” もしそうならば、わたしたち人間は今までとんでもない勘違いをして生きてきたことになります。 “終わりわるくても、途中がよければ好し” もしそうならば、わたしたち人間は勘違いせずに生きてきたことになります。 さあ、みなさんは、どちらに軍配を上げられるでし...
- 革命的発想 人間の情緒 死の理解 男女の恋愛 新幸福論 人間の条件 男性の条件 女性の条件 この世的成功 生きる秘訣 死ぬ秘訣 新健康論 新富裕論 歴史 超大転換期 戦争の変遷 崩壊の十年 再生の１０年 日本の行方 通貨の本質 貨幣の本質 中小企業 大企業 中小金融機関 個人の時代 意義 経済のない社会 新しい社会（新代社会） 新代社会の経済 平等社会 公正社会 平和社会 支配・被支配 世襲・相続 女性社会 社会 経済 哲学 女性 日本 人間 現代 21世紀 政治 価値観 常識 生き方 死に方 人間学 人間力
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- 2013/03/18
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憲法 ①日本国憲法における「議院内閣制」について②日本国憲法にいう「地方自治の本旨」について③新しい権利である「知る権利」について④「新しい人権」として主張される権利にはどのようなものがあるか
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- 2009/11/12
- by 910kyuto
新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ
- 550 販売中
- 2009/02/12
- by ふる
新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。
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- 2009/09/30
- by zbf32097
過去2万年間における海面変化の状況を年代の古いほうから新しい順にくわしく説明せよ
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- 2009/10/01
- by zbf32097
