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文化で検索した結果:430件
「美術の教育」とは、人間が培ってきた文化(知識や技能)をその内容として「伝達」することを目的とするものである。18世紀に入るまでの美術教育は主にこの「美術の教育」が主流となっていた。
母と幼児との関係を通して、母親は物事の善悪についての自己の感覚や、子どもが将来そのなかで成長するであろうところの文化についての自己の確信を幼児に伝える。」と述べている。
①人間の自己形成・充実、②社会の成立と向上、③文化の創造と進展、この3つの理念と新学習指導要領とを合わせて、児童の学習意欲を起こさせるような言語活動の場を保証しつつ、その言語能力の育成に資するような授業...
運動系の部活だけでなく、文化系の部活、例えば、吹奏楽の指導ができるなどのもかなり、有利である。
しかしこれら子供の問題行動は、もはや社会現象の域に達することにより、子供達個々の「心の問題」として捉えるのではなく、現代の文化的状況の反映として、社会の歪みや矛盾に対して繊細な子供や弱い立場にある子供が...
―『英語化は愚民化 日本の国力が地に落ちる』 (集英社新書)– 2015/7/17施光恒(著)を批判する― 問題点その1 まず、九州大学大学院比較社会文化研究院准教授という高御座に在す著者は、はるか下位...
平成16年に出された文化審議会答申「これからの時代に求められる国語力について」では、国語力のとらえ方を①分析力、論理構築力などを含む論理的思考である「考える力」、相手の気持ちや文学作品の内容・表現、自然...
近年の情報化社会の高度化にともなった「地域の教育力低下の問題」、家庭のしつけができていないといった「家庭の教育力低下の問題」、保護者が学校に協力的で、子供も教師の言うことを素直に聞くという伝統的な学校文化...
広い意味での「教師」とは、「あらゆる教育の主体」であり、家庭教育における親や地域社会において教育力を揮う指導者、人間の成長や発達に作用する自然・芸術・書物・行動の様式としての文化などを含み、先生や師と呼...
そこで,郡上には多くの魅力があることをより多くの人に知ってもらうために,市内旧7 か町村ごとの伝統的な文化や歴史,自然,体験学習,食などの魅力について情報をまとめ, これらの資源をネットワーク化しプラン...
第2設題:異文化理解の障壁となる考え方について述べよ。 1.異文化理解とは 異文化理解は、そのまま自文化を理解することにつながり、自分自身を理
②教育の社会的役割について述べよ 教育の保守的機能として、社会的適応としての教育と、文化の存続としての教育の2つが挙げられる。 前者は..