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数学で検索した結果:1,160件
自然数とは厳密な数学の定義では、数の配列の規則だけによる抽象的な数のことを指す。1から始まり、2、3と、+1ずつ増えていく正の整数である。
『数学教育の目標と評価について述べ、 それらを自分の視点で考察せよ。』 まず、数学教育の目標について述べていく。数学教育の目標は、大きく分けて以下の三つの立場がある。 ...
教師には,変化・発展を続ける社会から数学教育に何が求められているかについて,広い視野と深い洞察力.. ... 算数科教育の目標と評価 算数科教育の目標は,設定する立場からみて,国が基準として設定しているものと,数学...
S0611 数学概論 佛教大学通信教育課程 自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。
なので、ここではコンピュータを用いて数学の授業をする入り口として、簡単な操作で三角形の相似条件を確かめられるという程度にしている。 ... <課題> GRAPESまたはシンデレラ、プログラム言語を入手して数学...
中学校数学の教科用図書 高等学校数学の教科用図書 ... 【参考文献】 MINERVA21世紀教科書教育講座 新しい学びを拓く数学科教授業の理論と実践 中学・高等学校編 岩崎
数学教育の目標と評価について述べ,それらを自分の視点で考察せよ。 数学教育の目標は大きく次の3つに分けられる。 ... 「①数学教育学研究の立場からの目標」 「②国が定める基準
明星大学、数学科教育法1、2、3の計6単位分の合格レポートです。スタンダードな作りなので万人のお役に立つかと思います。参考にしてみてください。
明星大学 通信 「PF2090 数学科教育法1 2単位目 2019年度」 合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。
第2課題第1設題 算数科において「確かな学力」とは、問題解決に必要な知識・技能、多面的にものを見る力や論理的に考える力、数理的に考察し処理する力、数学的表現力及びそれらを支える数理に関する関心・意欲・態度...
集合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確率・統計の中から一つを取り上げ、その数学の内容の要点を記述するとともに、数学教育の視点から考察せよ。
PF3050 数学科教育法2 【レポート課題 1単位目】 中学3年生の「三平方の定理」の指導において、その導入から定理の証明までを3時間で構成する授業計画を、学習指導案(略案)の形で作成せよ。