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教育方法学1(中 高)で検索した結果:80件
S0101 教育原論① 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』 ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチー(1746~1827)
、学校教育職入門、生徒指導・進路指導の研究(中・高)の9個の合格済みレポートをまとめたものです。 ... 佛教大学通信教育学部 合格済み課題レポ
○新学習指導要領で「基礎基本の確実な定着(つまり基礎学力)」をはかる指導方法にはどんな工夫が要るだろうか。具体的に論じなさい。 ... ○道徳教育の意義について述べよ。 ○第2次世界大戦以前の道徳
------------------ 1.教科指導と教科外指導とは何か。 ... また、教科指導は、各学校の教育目標の一環として行われるものであり、その計画は、学校、地域、生徒の実態に即してたてなければならない。...
この改訂において重視されたのは、道徳教育の徹底、基礎学力の充実、科学技術教育の向上などであった。結果として学習指導要領を基に教育課程は、各教科、道徳、特別教育
S0106 教育社会学 レポート A判定 【第1設題】 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育
Z1004 情報処理入門テスト対策 1.www(world wide web)は世界中に張り巡らされた蜘蛛の糸。この情報を表示するアプリケーションソフトがブラウザ。
◆はじめに 同和教育とは、部落差別をなくすためのすべての教育活動をさす。それには、大きく同和地区に対する差別意識を払拭するため同和地区外に働きかける教育活動と同和地区を対象とし
Z1117 教育方法学1(中・高)テスト対策 1
研究◆ ◆S0536 人権(同和)教育◆ ◆S8101 教育原論1◆ ◆S8102 教育心理学
S0525_学校教育職入門 第1設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べなさい。 ... ◆本リポートの構成 1
(1) 収録レポート 学校教育職入門 教育原論第一設題、第二設題 教育心理学