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教育学で検索した結果:1,045件
日本養護教諭教育学会では、「健康相談活動とは、養護教諭の職務の特質や保健室の機能を十分に生かし、児童生徒の様々な訴えに対して、常に心的な要因を念頭に置いて、心身の健康観察、問題の背景の分析、解決のための...
近 年 、 子 ど も た ち が 将 来 に 不 安 を 感 じ 、 学 習 に 自 分 の 将 来 と の 関 係 で 意 義 を 見 出 せ ず に 学 習 意 欲 が 低 下 し 、 学<
設題1:心理学において「学習」とは何かを述べた上で、オ ペラント条件付けによる学習を解説し、オペラント条件付け が保育・ 教育・子育ての場面で活かされている具体例を挙げ て説明してください。 ... 心理...
・社会福祉学 (23), 49 ⑧ 田中(2011)『社会問題としての児童虐待──子ども家族への監視・管理の強化──』教育社会学研究第88集 ⑨ 社会福祉士養成講座編集委員会
なぜならばこれを学 ぶことにより自分にはない発想や考え方など、広い視野を持つことが出来るためであ る。 ... テーマ… ①教育思想史について学ぶことの意義 ②教育評価につい
設題1子ども学習意欲をなくしてしまうときの要因として考えられることを、教育心理学の理論や概念から3つ取り上げ、それを用いて説明しなさい。 ... 例えば、将来先生になりたいと思い教育
【B+判定】最後にまとめとしてあなたの考察を述べて締めくくると更によくなります。と所見頂きました。
50 年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学 校における人権(同和)学習のあり方を構想してみること。 ... (1) 戦 後 の 同 和
したが って、教 科書を 正し く 読んだ か、 教科書 からな にを学 んだか が重 要なの である。 第 二 に 、 読 むこと は教師 から学 ぶこ とに 匹 敵する 。 ... 私た ちが通信 ...
- 1 - 科目コード 07815「教育心理学」第 2 分冊 教室にいる児童一人一人はそれぞれ違う人間である。それ は、児童が持つ遺伝や育ってきた環境が違うからである。 ... そ のため教師は、児童一人一人の実態や個人差を考慮しながら、 教育を行っていくことが求められる。...
,5歳児のクラス運営」 ・千葉武夫「教育課程・保育課程論」 ・小笠原圭「保育の計画と方法」 ... 【参考資料】 ・鈴木信政「保育学講座第2保育課程」 ・北野幸子「保育課程論」 ・保育総合研究会「新保育...
2.道徳原理の先行研究 先行研究での道徳原理の位置づけは、主に社会学にあるが、ピアジェは『こどもの道徳 判断 i.. ... 終戦後、GHQの民主化路線により、極端な国家主義的・軍国主義的であった 修身の思考は撤廃排除され、特定の道徳の時間はも...