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教育の原理で検索した結果：370件

教育原理　２３年度試験解答例まとめ　評価【可】

【教育原理】 ●素質と環境について述べよ。 我々の具体的な人格や行動は先天的な親譲りの素質と後天的な自然的社会的文化的環境とが関連し合い、それらに影響される形で子どもの生活が行われている。この生活が、習慣、習性、態度として子どもの中に積み重ねられ、これが人格を形成する重要な要因と...

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  • 2011/12/08
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教育原理　姫路大学　【設題２】

姫路大学通信教育課程 教育原理（設題２）の2022年度合格レポートです。（2019年度以降入学）

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  • 2022/12/14
  • 閲覧(717)

教育という営みが存続してきた理由、現代教育の問題を述べよ

人にとって教育とは何であろうか。今日では、教育は人間のみが行い、人間のみが教育なしには生きる力を得られないという説は否定されている。大田尭は「高等な哺乳動物になると、外界の圧力に耐えていくための生活技術のすべてを生まれつき備えているとは言えない。」、また、「人間は知的な動物であり...

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  • 2008/06/08
  • 閲覧(1,937)

明星大学レポート　【2012年度】　教育原理_2単位目

一発合格レポートです☆ よかったら参考にしてください♪ 《講評》 戦後の教育改革と現代の教育課題について適切にまとめられてます。

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  • 2014/10/14
  • 閲覧(1,956)

(明星大学)【PA1020】教育原理①・②レポート

2018年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 教育原理...

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  • 2020/04/30
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教育原理設題２～教育思想家三人について、その内容・主張をまとめなさい～

令和２年度の豊岡短期大学通信課程の『教育原理』のレポート設題２です。コメニウス、ルソー、ペスタロッチの思想家三人の意見をまとめていますが、特にジャン・ジャック・ルソーを中心に展開しています。 このレポートのこつですが、「自分の経験に照らし合わせてストーリーを展開しやすい人を選ぶ」...

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  • 2020/06/03
  • 閲覧(7,128)

ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について

ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について 考察せよ。 ペスタロッチーの家庭の再生と子どもの知性・道徳・技術を育てる教育思想に立った教育実践は、主に初等教育理論に大きな影響を与えた。ペスタロッチーの教育原理として、「有機的・発生的教育方法」と「直感の原理」の二つがまず挙げ...

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  • 2007/11/28
  • 閲覧(2,017)

学力低下・「新しい学力（観）」と学力のあり方

近年問題とされている「新しい学力（観）」とは何であるか。 学習指導要領によれば、「激しい変化が予想されるこれからの社会において、社会の変化を見通しつつ、これに柔軟に対応し、主体的、創造的に生きていくことができる資質」（文部省『中学校学習指導要領（平成10年12月）解説 総則...

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  • 2006/08/15
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発達の原理

発達には段階があり、各段階に応じて成立する原理が存在する。ここでは、乳児期から青年期を中心にジャーシルドの考え方に基づく発達原理について述べる。 様々な機能が発達しようとするときその機能を自発的に使用する傾向が見られる。運動発達の面で見ると、乳児期に急速に発達し特に立ったり...

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  • 2006/01/14
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教育課程とは何かについて

『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』 教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標を達成するために編成され、教育内容を児童または生徒の心身の発達に応じて授業時数との関連において学習指導要領に示された内容を総合的に組織...

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  • 2007/10/16
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『明星大学通信教育部』ＰＡ１０２０教育原理１単位目　合格レポート

1．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 ２．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。

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  • 2013/03/05
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『明星大学通信教育部』PA1020 教育原理２単位目　合格レポート

1．戦後日本の教育改革について 3 点を取り上げ、要点をまとめよ。 2．現在の学校教育の課題について考察せよ。

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  • 2013/03/05
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プレミアム会員資料

明星大学-教育原理（１単位目）

459初等教育原理1_3単位目

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  • 2010/11/24
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459初等教育原理1_4単位目

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459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ2-1 2-2

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