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教師の資質で検索した結果:152件
583 教師論 合格レポート 1単位目、2単位目セットでお得 明星大学 通信教育
このような状況の中、教員は変化の時代を生きる社会人に必要な資質能力をも十分に兼ね備えていなければならず、これらを前提に、教職に直接関わる多様な資質能力を有することが必要とされている。 ... 教職の意義 子供の...
1966年にユネスコが発表した「教員の地位に関する勧告」の第5項「教職への準備」で教員養成機関への入学の際に資質から専門性を育成するためのコースまで言及されている。 ... 一方教師を「反省的実践者」として捉える...
設題:学校に勤務する教師の職務の特質を説明し、その具体的な内容について、いずれかの学校教師を想定して、述べなさい。 ... 小学校に勤務する養護教諭をとりあげて、その職務の特質と、養護教諭としての立場、求め...
3.いじめや不登校といった現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適性が強く求められているのか。具体的に述べよ。 ... 6.教職を捉える視点として、教師
「教育は人なり」といわれるように、学校教育の成否は教員の資質能力に負うところが極めて大きい。教員こそ最大の教育環境であり、教育が良くなるのも悪くなるのも教員次第である。 ... 1.現代社会が抱えている教育的諸問題と教師...
教員の資質向上の為の介護体験の義務付けや、激変する教育環境に対応するため、教員の資質能力を常.. ... しかし軍隊式の生活規律では個性が尊重されず、自立的態度を持つ教師を育てる
また、明治14年に公布された「小学校教員心得」においては、それまでの欧化政策の一環としての教育から儒教主義による道徳教育への展開が見られ、師範学校で養成される教員に求められる資質・能力についても徐々に明瞭化 ... 教師...
その教師となるために、障害児・者や高齢者等への理解を深める体験が必要となる。 ... この法律趣旨としては、「義務教育に従事する教員が個人の尊厳及び社会連帯の理念に関する認識を深めることの重要性にかんがみ、教員としての資質...
子どもにとって教育課程とは、教科等を貫いて重要な概念を学び取ったり、自ら学習の経験を統合し資質や能力を発揮したりすることにつながる。 ... しかし、教育課程の編成は、教師が担当する各教科等の指導計画の作成と不可...
●道徳の授業を行う教師には、「豊かな人間性」が必要である。人間性豊かな教師とは具体的にどのような資質や人間性を備えた教師か述べよ。 ... ●<
学校教育は公教育であると強調されているが、広義の「法」を基礎として与えられた「公の資質」を有しているのである。 ... すなわち、学習指導要領は、教育課程をいかに計画、発展させ、生かしていくかを教師自身が自分で研...