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授業で検索した結果:960件
そのような課題を克服できるような授業展開をしていくことが生涯スポーツの継続に繋がると云えよう。 ... そこで、本単元では運動への内発的な動機づけと関連が深いといわれる「運動有能感」を高めることに視点をおいた授業...
設 題 ⇒国語化授業の計画と評価について述べよ。
教師には、授業時に直面する葛藤や衝突を利用して、学習者と教材の交流から、相互作用を展開させることが求められている。 ... 本来、教師・学習者・教材は、それぞれ別の方向を向いており、この三者三様の方向を授業の...
まずは、現在の体育の授業についての問題点を考察してみたい。昭和 30 年代に技能中心に転換していった体育の授業であるが、指導においては教師から一方的に運動の仕方を..
(1章) 学習者主体の授業 国語科の授業では、国語つまり母語(日本語)を教育の対象としている。 ... 学校で行う国語科の授業時間以上に、生活の面で日本語を学び影響を受けている
また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 ... (1)社会科授業の目標 社会科授業
1.比例の意味と,比例の授業での留意点について述べよ。 ・意味 2つの量が伴って変わるとき、この2つの量を「比例する」という。
理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚機器の使用の有効性と問題点を解説せよ。 「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。 授業展開を示して解説せよ。 ... (2)その方法を小学校理科...
『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』
また、この方法は指導者から学習者へ一方通行的な授業が行われる為、学習者は受動的態度で授業に参加する傾向がある。 ... これに比べ、コミュニカティヴ・アプローチでは、学習者は状況に応じて自ら主体的に判断・伝達する...
(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べ