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近畿大通信 読書と豊かな人間性 合格レポート:評価 優 あくまでもレポート作成の参考にご利用ください。 設題:学校図書館を魅力あるものにし、子どもたちの読書を推進させるための活動案を考え、論じてください。テキストの事例や参考文献を参照し、主体的かつ具体的な方法を提案し...
決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。 立命館大学
【合格済】教育方法の理論と方法 設題1 姫路大学 〈⑴ヘルバルト・ツイラー・ラインの五段階教授法とドューイの問題解決学習を対比させながら,それぞれの特徴と問題点を述べなさい。 ⑵五段階教授法(予備・提示・比較・総括。応用)を用いて「かけ算の授業」を小学生に初めて行うとして,...
英語科教育法1(1) 江戸時代から現在まで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてき たかについて概要を述べ、英語教員になった場合、どの教授法を用いて授業を行うかを考 え、その理由を説明する。 まず、江戸時代から現在までの英語教育の概要について述べる。我が国...
日本大学通信教育部、メディア授業の合格レポートです。 丸写しでは合格できませんので、あくまで参考としてご利用下さいませ。
貴重であまり出回る事がない日大通信 経済学概論メディアMB(最終試験)合格レポート 評価はSでした。 参考程度としてお使いください。丸写しなどはお避けください。 ご利用は自己責任でお願い致します。
姫路大学通信「教育実習事前・事後指導(小学校)」の設題1 事前指導の合格済みレポートです。大造じいさんとガンの模擬授業についての考察です。私見が多いです。参考までに。 設題1 「スクーリングで実施した自分自身の模擬授業について観点を明確にして考察せよ」...
姫路大学通信「教育実習事前・事後指導(小学校)」の設題2 事後指導の合格済みレポートです。教育実習と「名前をみてちょうだい」の研究授業についての考察です。私見が多いです。参考までに。 設題2 ①教育実習を踏まえ、教員の資質・能力について考察せよ。 ②実習中の批評授業(授...
英語音声学 MB 最終試験問題レポート評価A 評価はAでした。問題Iのアルファベット表記は簡略化しましたが、解答は全部書いてありますので参考にしてください。 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。 教材名 『新装版 英語音...
日大通信のメディア授業の広告論の合格レポートです。 構成としては、理解度チェック1.2.3、最終試験のレポートのセットとなっております。 丸写しでは合格できませんので、あくまで参考としてご利用下さい。...
日大通信のメディア授業の民法Ⅱの合格レポートです。 構成としては、最終試験のレポートのみとなっております。 丸写しでは合格できませんので、あくまで参考としてご利用下さい。
日大通信のメディア授業の刑法Ⅱの合格レポートです。 構成としては、最終試験のレポートのみとなっております。 丸写しでは合格できませんので、あくまで参考としてご利用下さい。