経鼻経管栄養　方法と根拠

基礎看護学方法論Ⅲ 単元：食べることを整える援助技術 経鼻経管栄養 援助内容 援助方法とその根拠 経管栄養法の目的 ・口腔から食事ができない患者の栄養摂取 ・口腔からの食事管理だけでは不十分な患者の...

看護学生 看護 基礎看護技術 看護技術 学内実習 校内実習 食べる 食事 経鼻栄養 N-G 経鼻経管栄養 方法と根拠

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基礎看護　聖徳　第２課題　第３設問

】 最新看護学、学校で役立つ看護技術 著者：三好 信久 出版：東山書房 看護技術

参考文献 最新看護〜学校で役立つ看護技術〜 中原佐智子他 東山書房 2011.３ 基礎看護技術 深井喜代子 メ

聖徳大学 基礎看護 バイタルサイン 測定方法 観察 評価 異常時のケア方法 子ども 健康 社会 学校 発達 医療 児童 問題 看護 人間

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聖徳大学_基礎看護_第1課題第1設題（評価A）

第1課題 第1設題 １．はじめに （看護の概念・対象について） 「看護」には様々な定義が存在するが、国際看護師協会（ＩＣＮ）における看護の定

聖徳大学 通信教育 レポート 基礎看護 看護の概念 学校における看護 養護教諭

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• しほこ。

シーツ交換テスト

〈 看護技術試験用記録 〉Ｎｏ．１ （１）学年・（ ）Ｇ・（）番・氏名（） 試験名：臥床患者のシーツ交換 演習項目： 提出日：平成２１年６月２２日 担当教員： ...

環境 看護 技術 試験 記録 自然 安全 プライバシー 方法 身体

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• hiroaki

基礎看護　聖徳　第１課題　第２設問

基本的欲求の視点では、アメリカの看護学者であるヴァージニア・ヘンダーソンは、看護婦の機能は「患者が日常生活のパターンを保つことを助けることである。 ... このように基本的欲求の充足を助けることは

生活行動 運動 休息 睡眠 姿勢 衣生活 排泄 食生活 清潔 生きがい 基礎看護 聖徳

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聖徳大学　基礎看護　第１課題　第１設題　「看護の概念、看護の対象を～」　評価:A

したがって看護の対象とは、あらゆる健康レベルにある人々である。 また、看護の目的とは、人間の生命及び体力を護り、生活環境を整え、日常生活への適応を援け、早期に社会復帰ができるように支援することである。 ... 第...

聖徳大学 基礎看護 看護の概念 看護の対象 養護活動の特質 子ども 健康 社会 学校 発達 医療 児童 問題 看護 人間

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• hikoro

看護学概論レポート：看護とは何か

（看護学概論講義の配布資料） 看護師という職は、日々進歩する医療に対応できる知識と技術等を身につける必要があり、また人を扱う職業であって、誰にでも出来る仕事ではない。 ... し

看護 看護学概論

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• Uキョン

聖徳大学_基礎看護_第2課題第3設題（評価A）

【評価】A 【テキスト・参考文献】最新看護学ー学校で役立つ看護技術 中桐佐智子・天野敦子・岡田加奈子 東山書房 ... 【課題】バイタルサイン（体温、脈拍、呼吸、血圧、意識）について、そのしくみ、測定方法、観察と評価、異常時のケア（看護）方法についてポイントを上げて説明しなさい。...

聖徳大学 通信教育 レポート 基礎看護 バイタルサイン

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運動と休息の技術

◇ はじめに 以下に運動と休息の技術のレポートとして、褥創、尖足、拘縮、良肢位、廃用性症候群についての定義、原因、予防法および看護ケアについて述べる。

レポート 医・薬学 褥瘡 尖足 拘縮 良肢位 廃用性症候群

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肺炎患者の看護(実習資料)

肺炎について(疾患の理解・検査・看護問題・看護目標・観察項目・看護計画立案) 疾患の理解 肺炎とは、微生物などによる肺実質の炎症である。

看護 実習 看護問題 看護計画 観察項目 吸引

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• sacho

【聖徳大学】基礎看護（D060）第1課題第1設題　評価A

【参考文献】 ・最新看護学-学校で役立つ看護技術 三好信久 東山書房 2007/11/6 ・養護教諭のための看護学 藤井寿美子他 大修館書店

子ども 学校 聖徳大学 通信 教育 福祉 基礎看護 養護教諭

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• スナネズミ