教育方法学・第１設題

この複雑な実態に対応する為に専門性を発揮し、情報通信技術をいかに活用するかによって、教育の分野の将来も決定されると思われる。 ... つまり、情報通信技術を教育に普及させることが目的ではなく、普及した結果が教育に...

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• ☆舞舞♪

佛教大学　教育方法学1

この複雑な実態に対応する為に専門性を発揮し、情報通信技術をいかに活用するかによって、教育の分野の将来も決定されると思われる。 ... パソコン・インターネットの様に、沢山の情報通信技術が導入されている中、一般社会...

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• ma-mare-do

＜2013＞（明星大学）【初等教育方法学】［PB2160］２単位目

1．近年の我が国における急速な情報通信機器の発達は、教育現場にも変化をもたらし始めている。 ... 授業で使用する情報通信機器の代表はやはりパソコンであるが、その使用方法によっては学習の向上にも、また妨げにもつな...

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• モコモコ51

佛教大学　S0104 教育方法学　第２設題　レポート　合格済！2012・2013年度版！！

とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 我が国では2000年前後以降から、子どもの学力低下が大きな問題となっている。

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• ちぇりる

＜2013＞（明星大学）【初等社会科教育法】［PB2120］２単位目

1．社会科において、主体的知識化と問題解決力の両者を培うためには、あらゆる「情報」を「知識」に構造化・個性化し、既存の知識を環境に適応させる営みにより、身の回りにある「情報」を操作し、自分に有用な系統的 ... ...

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• モコモコ51

Ｓ０１０４　教育方法学__レポート　第１、第２設題セット　２０１４年版

また、現代は「情報社会」として定着しており、教育現場も教科内容における知識は技術だけを教えるのではなく、これからの社会を生きていくのに必要な人間形成、すなわち「生きる力」の教育も求められている。

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• sakipon425

「乳幼児期における認知機能の発達について述べ1

心理学でいう認知とは、人間の情報処理過程のすべてを指している。 ... このような場合、人は知覚する、理解する、判断するといった一連の情報処理を行っている。 ... このように「周囲の情報

A評点 各教科における基本的な学力を主体的に習得するためにどのような設計を考えるかも加えるとよいでしょう。

子ども インターネット 情報 教師 小学校 社会 学校 学習 文化

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• miwa

国語（書写を含む）１単位＋２単位

明星大学通信教育学部「国語（書写を含む。）」1単位目と2単位目（2011年度配本/2013年度課題）の2つのレポートを載せています。 1単位目課題 これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 2単位目課題 「話すこと・聞くこと」の学習の意義について論じなさい。 成績；...

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• あしゃＰ

情報処理演習Ⅰ レポート①　A判定

情報化社会となった現代の日常生活において、コンピュータやインターネットは欠かせないものであると言える。ここでは、コンピュータやインターネットの歴史と現状、今後の変化について考察する。

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• まいちんぐ

明星大学　通信教育課程　2016年度対応　肢体不自由者の指導法　２単位目

特に、医学的情報や所見、感覚機能の評価、発達の評価、生活場面での様子の把握が重要となる。医学的情報や所見とは、障.. ... 適切な指導を行うためには、教育的、心理的、医学的な側面から情報

脳は全身にある感覚器や目や耳から様々な情報を受け取り、その情報を基に新たな信号が身体に送り出す。そして、その結果がもたらした活動から新たな情報を脳が獲得するのである。 ... こ

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