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幼児 社会で検索した結果:123件
「2019〜」の課題になっている「発達心理学」の2単位目の合格レポートです。 採点者から「1、2ともに概ねポイントをおさえて説明されています。」との評価を頂きました。 【課題】 1.ことばとコミュニケーションの発達について述べなさい。 2. 親子関係の発生から...
ここでのモデリングとは、心理学者のアルバート・バンデューラ氏が提唱した「社会的学習理論(モデリング理.. ... 幼児期と児童期における自己決定力の形成 -褒められ方とその経験が与える影響- 目次 第1章 はじ...
自然発生した個人の自発性は恣意的であり、現在の多様性かつグローバルな社会においては環境を狭めてしまう。 ... 【参考文献】 岸井勇雄・無藤隆・湯川秀樹監修『保育・教育ネオシリーズ【1】幼児.. ... また、生涯学習の観点からみると、幼児教育は一生の人格形成に大きな影響を与える原体験とされる。...
表現とは、幼児が保育者に話しかけてきたときや、見てほしいと願望を現したことである。保育者の役割とは、一人ひとりの「表現」したい欲求が出せる環境づくりである。 ... 我が国の社会では、さまざまな年中行事が行われて...
エリクソンが提唱した発達段階は、自我と社会との関わりに重点をおき、①幼児期、②早期児童期、③遊戯期、④学齢期、⑤青年期、⑥初期成人期、⑦成人期、⑧成熟期の8つの発達段階である。
次に、幼児期における発達課題は「自立性」対「恥、疑惑」である。幼児期前期に入ると、幼児.. ... 発育期(乳児期・幼児期・学童期・青年期)の精神保健について発達課題の視点から記述しなさい。
エリクソンは、人生を8つに分けた心理社会的発達理論を提唱した。そして、各段階で重要となる対人関係や特徴、心理社会的危機を示した。 ... 幼児期前期の発達課題は自律:恥・疑惑である。この時期はトイレットトレーニング等の躾が中心となる。その中で自律性を身に付けていく。...
精神医学者・エリクソンの「心理社会的発達理論..
設題:精神分析における人格理論について述べよ。に関するレポートです。 指摘:非常に良くまとまっているが、もう少し無意識について説明できていると良かった。それによって構造論と局所論との関係が説明できてくるとなお良いので理解を深める事。との旨、指摘を受けました。 評価:A評価をい...
健健康とは、病気、虚弱ではない状態というだけではなく、心理的にも、身体的にも社会的にも良好な状態であると定義されている。 ... 人が心身ともに健康であるためには、健康にとって危険な因子を排除し、望ましい習慣を幼児期から形成していく必要があると言える。...
エリクソンは人間の発達を「乳児期」「幼児前期」「幼児後期」「学童期」「声援期」「成人前期」「成人期」「老年期」の8つの段階に分けた。 ... 各段階には達成しなければならない心理社会
1、青年期とは エリクソンは人生を幼児期から老年期に至るまで8つの時期に区切った。 ... 自我同一性とは、これが自分であるという感覚を持ち、それに対応した役割を社会の中で持つことができる状態のことである。 ....