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幼児 心理で検索した結果:439件
登園拒否とは、幼児が保育所や幼稚園へ行くのを嫌がる状態で学童期の子どもが学校へ行くのを嫌がる不登校とは心理的状態や背景が異なる。その原因は大きく分けて三つある。 一つめに分離不安がある。
また、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期の前段階であって、身体発達も比較的緩やかで、情緒的にも安定した時期だと言われる。しかしながら、新たに始まる学校生活の体験は、発達の様々な側面に影響を与える。 ... 幼児...
模倣を行動主義心理学の立場から実験的に取り上げた最初の研究者は、ミラーとドラードである。彼らは、模倣行動は生得的なものではなく学習されるものであることを、条件づけによって説明している。 ... 二人の幼児が裏口の...
次に、幼児期の親子関係の特徴と.. ... 心理学概論 1単位目 人間の初期(乳幼児期)の親子関係の特徴について、ほかの動物たちの親子関係との違いや愛着理論に絡めながら記述してください。...
児童期は、親からの分離の動きが現れる幼児期、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあって、身体発達も比較的緩やかで情緒的にも安定した時期であるといわれる。しかし、.. ... 成人として今ここに在るわれわ...
乳児期は、イド(快楽原則)が心の全てであるが、幼児前期に入ると、イドの中から、自分の行動を決定する自我(現実原則)が芽生える。幼児後期になると、自我とイドの関係性の中から、超自我(理想)が生まれる。 ... この...
『幼児の保育相談をする際に必要なことについて論述せよ。』 近年において、育児における諸問題が注目される。 ... そのことは、保育者が今まで以上に心理学的な知識および能力を身につける必要があることを意味している...
最終的には「生涯発達心理学」という考え方が出てきた経緯 について説明しなさい。 ... つまり、胎児期、乳児期、幼児期、児童期、青年期と過程を経て、人間としての完成形が成り立っており、発達は心身だけではなく、機能も進化していくなどの上昇的変化を発達と捉えていた。...
スイスの児童心理学者であるピアジェは、知的発達を大きく2つの段階に分け、0~2歳を感覚運動的段階、2~15歳を象徴的思考段階としている。 ... このような認知機能は乳児期・幼児期では、どのように発達し、いかなる...
児童心理学 3単位目 1、情緒の喚起刺激、および表出の発達的変化について述べなさい。 ... 幼児期から児童期を通して、情緒表出は社会的要請に合致した表面的には穏やかな形へと発達して行くが、この過程を情緒の社...
児童期は、養育者からの分離が行われる幼児期と、性的成熟が起こる青年期との間にあって、身体発達も比較的ゆるやかで情緒的にも安定した時期である。 ... Z1103 教育心理学1 第1設題 児童期、青年期において社会...
エリクソンは、人生を8つに分けた心理社会的発達理論を提唱した。そして、各段階で重要となる対人関係や特徴、心理社会的危機を示した。 ... 幼児期前期の発達課題は自律:恥・疑惑である。この時期はトイレットトレーニング等の躾が中心となる。その中で自律性を身に付けていく。...