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幼児で検索した結果:119件
人間の発達についてどのような見方をするか説明せよ。 発達心理学では、常に、受胎から死までの人間の生涯を展望しつつ、ある時期の成長を理解して捉えようとするライフサイクル的な視点で発達を見ていくという立場である。ここでの人間の発達とは、卵と精子が受精した時から始まり、誕生という母体...
「象徴機能について説明せよ(説明には子供の行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」 まず初めに、認知の発達について考える。人間の赤ちゃんは生後4ヶ月までに、母親の顔・声についてかなり認識しているということがいくつかの研究で明らかにな...
高校の家庭科の保育についての指導案の作成例です。
教育心理のポイント 発達 人の発達の特殊性 生理的早産・ポルトマン 離巣性、留巣性・ポルトマン ポルトマンは人間の子供(赤ん坊)は、離巣性、留巣性のどちらにも属さないとし、生理的早産と呼んだ。 ホスピタリズム 施設障害ともいわれる。病院、乳児院や養護施設などで長期間...
第1課題第1設題 現代社会では子供を取り巻く問題が大きくとりあげられている。特に子供の心の問題はその症状や程度はさまざまであるが、すぐにキレる子、感動のない無表情な子、暴力的な子など、神経症・精神病とまではいかないものの、環境に対して不適応をおこしている子供も少なくない。このこ...
2年0~6月未満 2年6~12月未満 男 女 男 女 身長㎝ 87,1 86,0 91,0 89,9 体重㎏ 12,07 11,53 13,01 12,51 頭囲㎝ 48,6 47,5 49,1 48,1 胸囲㎝ 49,2 48,0 50,3 48,9 精神・運動 姿勢と粗大運動...
たとえば主語がはっきり書かれていなくても幼児の「ワンワン」や男性の「俺」のように、表現から話し手の属性が推測できる。
人間の場合では、音韻獲得は幼児期の方が容易で、また絶対音感がつくのは2、3歳頃であるとされている。 ここで、発達初期における経験がその後の発達に大きく影響を与えることが分かる実例を述べる。
また、幼児期に何らかの要因があり、精神障害を起こしてしまう事例が多々ある事からも、この時期の言語獲得は臨床心理学上、重要な学問といえよう。 ... 幼児期に獲得し、発達していく言語が、人格形成の一因ともなっており...
反面、調査は言語情報に依存するため、幼児や異文化圏の人々などを対象にする場合には、一定の言語能力や言語の共通性を期待できず、実施が困難となる。
子どもは生後十ヶ月頃になると、言葉の基礎となる力を獲得する。この生後十ヶ月で言葉の基礎を獲得する理由として、子どもの外界との関わり方の変化がある。この頃になると、今まで、「子どもと大人」という二項関係から、「子どもと大人と第三者」という関係になる。これが三項関係と呼...