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小学校教員免許で検索した結果:430件
1小学校学習指導要領では、図画工作科のカリキュラムの構成は、「第1」〜「第3」の3つに分かれている。「第1」は教科目標。「第2」は各学年の目標と領域内容、共通事項。
明星大学通信教育学部で一回目で合格できたレポートです。皆様のお役に立てれば幸いです。 ファイル形式:Word 文字数:2208字以内 <課題> 国語科教師の役割と国語教室経営について、 自分の考えをまとめましょう。...
第四学国語科学習指導案 平成○○年○月○日第○校時○○小学校第4学年○組計〇〇名家田和芳 1.単元名:本の世界を広げよう(教材名「手袋を買いに」新美南吉作) 2.単元の目標:場面の変化や情景、人物の動き...
明星大学通信教育学部で一回目で合格できたレポートです。皆様のお役に立てれば幸いです。 ファイル形式:Word 文字数:1326字以内 <課題> ①定義 ②2指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。 また、 教科書「初等音楽科教育法』 阪井恵...
明星大学通信教育学部で一回目で合格できたレポートです。皆様のお役に立てれば幸いです。 ファイル形式:Word 文字数:2074字以内 <課題> 2年生に 『春がきた』 を指導する場面を想像してください。 歌の旋律はみんな既に知っているものとします。 15分の枠でどのよ...
【介護等体験の必要性と、中学校国語科の教員免許との関係について】 生徒や保護者、他の教職員との関わっていくにあたり、教職に求められる能力や資質は下記の3点であると考える。 ... 介護等体験設立の背景には、義...
加えて、文部科学省は、特別支援学級や通級による指導の担当担任は、特別支援学校の教員免許状を保有していることが望ましいと指摘しており、同免許状の取得を推奨しているが、2017年度の
しかし、どんなに優秀な成績で卒表しても、実際に教員として教壇に立って授業をして、クラス運営ができなければいけない。私の目指している小学校教員は、中学校や高校に比べてクラスにいる時
1881年には師範学校教則大綱が制定され、小学校初等科、中等科、高等科というようにレベル別で教員養成を行う体制を整えた。 ... その後、教育勅語が発布されたことをきっかけに、師範学校制度が大幅に改定され、各師範...
序論 介護等体験は,小学校及び中学校教諭の普通免許状を取得しようとする者が,特別支援学校と社会福祉施設等の現場で,個人の尊厳や社会連帯の理念に対する理解を深め,教員としての資質
1 本稿では、「学制」より現行の「教育職員免許法」にいたるまでの教員養成の歴史について述べる。明治5年に制定された「学制」は、わが国初の近代公教育制度である。 ... これにより師範学校の体系化が図られ、...
「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」では義務教育に従事する教員が個人の尊厳及び社会連帯の理念に関す