近大姫路大学　家庭科指導法　試験解答例

２.平成20年告示小学校学習指導要領家庭の目標は、これまでの「家庭生活への関心を高める」を「家庭生活を大切にする心情をはぐくみ」と改善を図っていますが、その指導法について具体的に

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758 初等家庭科教育法 1単位目 合格レポート

「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り児童が身につけた知識及び技能などを日常生活で活用できるように工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。 ... 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 758 初等家庭...

【２】原因 まず、１つ目の原因としては、学校の家庭科における「生涯学習」の視点が欠けていることではないかと思う。 ... 家庭科研究 ～現代の児童生徒における食生活上の最重要課題についての原因と対策～ 【...

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佛教大学　S0615　家庭科概論　レポート　2015年

S0615 家庭科概論 第１設題 近年の児童の生活課題を1つ取り上げて、具体的にどのように改善すればよいかについて、家庭科概論から学んだことを述べなさい。 ... 参考文献 大塚眞理子・加地芳子：新版 ...

子ども 学校 家庭 家族 児童 生活 学習 授業 課題 技術 佛教大学 通信 教育学部 レポート リポート 第１設題 2015年 平成27年度 教員免許

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家庭科教育法

第一課題 第一節題 【家庭科の目標について】 私は、家庭科という教科に求められていることは何か、また教師としてどう指導し、評価するべきなのかを考えたいと思う。 まず家庭科はどんな

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【2017年度最新】佛教大学  S0620 家庭科教育法 Ａ評価 レポート

テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫（13項目）の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。 ... ②食育の推進をねらった指導 ⑨伝統・文化を重視した指導 ここでは、小学校...

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玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第2分冊 評価A

玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第2分冊 評価A 近年、食生活を取り巻く社会環境の変化などに伴い、子どもたちの間でも朝食の欠食や偏った栄 養摂取などの食生活の乱れや、肥満や痩身の傾向が散見される。 ... よって、小学校家庭...

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• 2017/04/14
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聖徳大学　家庭科教育法

第1課題 第1設題 １、児童がよりよい家庭生活を過ごすためには、自らの家庭生活の課題を見つけ、家族の一員として生活を工夫していくことが大変重要とされている。 ... こうした技能や能力を育む目的を達成すべく、学...

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【2022年度対応】　佛教大学　家庭科教育法　合格済み

〇食事をつくることが家庭生活を支える仕事の一つであること.. ... 児童の生活実態を理解し、学習指導要領の内容の家族・家庭生活、衣食住の生活、消費生活・環境のうち、2つ以上の領域を含む題材を設定すること。 .....

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佛教大学通信教育部　家庭科教育法　Ｓ０６２０　第一設題　Ａ評価

小学校新学習指導要領家庭科 評価 Ａ 家庭生活と家族 ○ （１）自分の成長と家族 ア 成長の自覚、家庭生活と家族の大切さ （２）家庭生活と仕事

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家庭

「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について」 近年の子ども達は、核家族や共働きの家庭の増加、日常生活の便利化などで、家族との積極的な関わりや、家庭の意味・

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佛教大学　Ｓ０６２０　家庭科教育法　設題２『あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』

『あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』 現代の子どもたちの食生活について問題を感じる。

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